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員工管理講師課程
林之
85,90后
員工管理
中層管理
前言:新生代員工極端異常行為的教訓(xùn)與啟示 一、解讀新生代員工 • 小案例:“有沒有包月?” • 85,90后的成長背景、素質(zhì)、能力、思維與心
80后、90后員工如何管——
員工管理
培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
李繪芳老師的《80后、90后員工如何管——
員工管理
培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第一講 透視80、90后員工的職場萬象 第一節(jié) 90后雷人的應(yīng)聘條件 一、不考慮沒有空調(diào)的公
80后
員工管理
藝術(shù)培訓(xùn)
企業(yè)管理
李繪芳老師的《80后
員工管理
藝術(shù) 培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 一、80后員工的典型行為和內(nèi)在價(jià)值觀(了解) 1. 全球80后的典型特征 2. 中國80后的典型特征 3.
80 90后
員工管理
培訓(xùn)管理
《“80、90后”
員工管理
藝術(shù)》 課程內(nèi)容: 序言 獨(dú)生子女員工在中國生存背景 80 、90后員工的了解 80后被指責(zé)最多的工作表現(xiàn) 第一部分 80、90后思想個(gè)性
《九型特點(diǎn)與跨部門高效溝通協(xié)作、沖突處理技巧》課程大綱
九型特點(diǎn)與跨部門溝通
跨部門溝通與協(xié)作
跨部門溝通與沖突處理
部門間溝通與協(xié)作技巧
平級溝通與協(xié)作技巧
《九型特點(diǎn)與跨部門高效溝通協(xié)作、沖突處理技巧》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長:一天 課程大綱: 一、
新能源項(xiàng)目上網(wǎng)接入談判技能提升
新能源
上網(wǎng)接入
談判技巧
課程簡介 本課程面向新能源企業(yè)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理及投資人員,聚焦風(fēng)電、光伏、儲(chǔ)能項(xiàng)目的電網(wǎng)接入談判場景,圍繞技術(shù)合規(guī)、收益博弈、風(fēng)險(xiǎn)防控三大核心,系統(tǒng)提升學(xué)員在電
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