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行動學習講師課程
劉學元
黨史情境沙盤
黨建;黨史;十九大報告學習
版權課程 《崢嶸?-黨史情景沙盤1.0》課程說明書 本版本適用年限:2019年 【課程版權登記編號】 【課程收益】 在阿富汗戰(zhàn)爭中,美軍以極少的人員傷亡(2300
劉學元
黨建沙盤演練
黨建;黨支部建設;十九大報告學習
課程收益 黨建,即黨的建設的簡稱。黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統(tǒng)一,馬克思主義黨的學說的應用。本課程通過沙盤推演、情景重現、任務模擬、競賽通關的方
劉學元
深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神
領導力
一、深刻領會和準確把握總書記重要講話貫穿的一個主題——堅持和發(fā)展中國特色社會主義二、深刻領會和準確把握總書記重要講話強調的一個動力——以更大的勇氣和智慧全面深化改革
柴云
企業(yè)復盤與績效改進 ——項目階段性復盤工作坊
復盤
促動技術
行動學習
引導技術
項目管理
課程背景 復盤不是現代才有的學習方法,也不是從國外引入的學術理論,更不是只運用于企業(yè)的培訓管理方式。2500年前,孔子的學生曾參提出:“吾日三省吾身“,就已經提出
柴云
企業(yè)復盤與績效改進 ——項目總結復盤工作坊
復盤
促動技術
行動學習
引導技術
項目管理
課程背景 復盤不是現代才有的學習方法,也不是從國外引入的學術理論,更不是只運用于企業(yè)的培訓管理方式。2500年前,孔子的學生曾參提出:“吾日三省吾身“,就已經提出
柴云
“人才留用”主題工作坊
促動技術
行動學習
人力資源
引導技術
跨部門合作
課程背景 “選育用留”,是企業(yè)人力資源管理中最基礎也是最為重要的工作。而且這四項工作是相輔相成,環(huán)環(huán)相扣,任何一個環(huán)節(jié)拿出來作為主題探討都會很自然的引出其他幾個環(huán)
柴云
問題解決促動師培養(yǎng)訓練課
促動技術
行動學習
引導技術
培訓師培訓
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的,然現實情況在企業(yè)中還是有許多事,管理者明知虧本,然依然必須去做。 1、開會:投入時間/精力/物資成本巨大,會后成果在哪?未知。
柴云
培訓落地促動師培養(yǎng)訓練課
促動技術
行動學習
引導技術
培訓師培訓
TTT
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的,然現實情況在企業(yè)中還是有許多事,管理者明知虧本,然依然必須去做。 1、開會:投入時間/精力/物資成本巨大,會后成果在哪?未知。
柴云
高效學習促動師培養(yǎng)訓練課
促動師
行動學習
TTT
培訓師培訓
溝通技巧
課程背景 企業(yè)是以贏利為最終目的,然現實情況在企業(yè)中還是有許多事,管理者明知虧本,然依然必須去做。 1、開會:投入時間/精力/物資成本巨大,會后成果在哪?未知。
鐘清輝
青少年學習問題心理問題中國青少兒NLP學院NLP青少年執(zhí)行師
青少年學習問題心理問題中國青少兒NLP學院NLP青少年執(zhí)行師
青少年學習問題心理問題中國青少兒NLP學院NLP青少年執(zhí)行師 青春里真正缺的是什么呢? 人們都說:“青春就是用來懷念的?!笨墒敲髅骺梢杂脕硐硎?,為何留出來懷念?
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