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培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
邵忠華
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職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程收益 1. 亮點(diǎn)一:以學(xué)員為中心---為您的培訓(xùn)營造極有氣場的全新開場,將最新的成人學(xué)習(xí)理論應(yīng)用到您的培訓(xùn)設(shè)計(jì)和任務(wù)交付中,幫助講師從“講師為中心”向“學(xué)員為
張偉
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經(jīng)濟(jì)學(xué)家
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攫取Ta愿意付出的最后一分錢 —— 價(jià)格歧視 出版社收益最大化 假設(shè)你是某出版社的老板,現(xiàn)在要出版一本書。你打算只出電子版,那么印刷成本相當(dāng)于沒有。我們再假設(shè)市場
薛寒冰
薛寒冰老師《TTT培訓(xùn)講師通關(guān)系統(tǒng)訓(xùn)練》(涵蓋編導(dǎo)演三大模塊)
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《TTT培訓(xùn)講師通關(guān)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 F 培訓(xùn)對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師/職業(yè)培訓(xùn)講師 F 課程時(shí)長:6-30課時(shí)/1-5天(根據(jù)實(shí)際情況選擇模塊有所偏重) F 學(xué)員要求: t
梁葉
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)教程
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謝學(xué)維
《結(jié)構(gòu)化思維-高效能的思維習(xí)慣》
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第一單元:認(rèn)識“結(jié)構(gòu)”與“思維” 1、大腦認(rèn)知過程與結(jié)構(gòu)化 1.1理解:接收信息、解析結(jié)構(gòu) 1.2重構(gòu):處理信息、重新建構(gòu) 1.3呈現(xiàn):輸出信息、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn) 2、結(jié)
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《口才與表達(dá)》
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口才與表達(dá)、口才與演講的八個(gè)方面: 第一,樹立一個(gè)理念 第二,運(yùn)用兩種語言 第三,追求三種境界 第四,達(dá)到四個(gè)目的 第五,記住五個(gè)“一百” 第六,實(shí)現(xiàn)六個(gè)要求 第
陳錦華
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【演說課程訓(xùn)練內(nèi)容】 1. 控制緊張、恐懼情緒的有效技巧; 2. 完美的自我介紹,學(xué)會如何快速、有效推介自己; 3. 打開肢體語言的黃金法則; 4.善用音樂、舞蹈
胡金華
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林洋
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一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法 1. 培訓(xùn)的開場—破冰與4O法則; 2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn); 3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評估與落實(shí)行動。 二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn) 1
龔亞君
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招商行業(yè):金融投資、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、美容美發(fā)、醫(yī)藥保健、健康養(yǎng)生、教育培訓(xùn)、白酒紅酒等。 第一、提前對接公司的項(xiàng)目或者產(chǎn)品模式,當(dāng)下的經(jīng)營狀況以及未來的發(fā)展規(guī)劃
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