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培訓(xùn)師培訓(xùn)講師課程
閔東
TTT培訓(xùn)師課程開發(fā)及課堂呈現(xiàn)
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課程開發(fā)
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
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蔣學(xué)東
企業(yè)培訓(xùn)師成長之路——從講師到培訓(xùn)師
培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式！ 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅
蔣學(xué)東
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計工作坊》
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)
蔣學(xué)東
《知己識人——學(xué)習(xí)DISC個性測評做職場“諸葛孔明”》
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領(lǐng)導(dǎo)力
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培訓(xùn)管理
在如今的市場環(huán)境下，企業(yè)經(jīng)營者面臨最大的兩個問題是： 第一、如何選擇合作伙伴與團(tuán)隊核心人員，“選擇比培養(yǎng)更加重要”，大部分管理者都會根據(jù)個人的好惡、價值觀、性格來
呂言
3天成為微課講師
互聯(lián)網(wǎng)+
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
營銷管理
3天打造成為微課講師，幫助個人知識變現(xiàn)，助力團(tuán)隊快速崛起 科技讓我們的生活，工作更加信息化，也更為碎片化。 個人在資訊的海洋中，如果不能不斷更新我們的大腦知識庫，
徐瀅
家庭教育指導(dǎo)師課程系列一
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中關(guān)村學(xué)院家庭教育課大綱 1、《薩提亞家庭溝通親子教育—家庭圖分析》 課程時間：2018年10月15日 上午9:00——11：00 課程目標(biāo)：讓家長通過自己繪制家
張臻
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
前些年，培訓(xùn)行業(yè)大火的時候，職業(yè)培訓(xùn)師受到很多企業(yè)管理者的擁躉，加上一些培訓(xùn)經(jīng)紀(jì)公司的推廣，很多企業(yè)進(jìn)入了一些培訓(xùn)的盲區(qū)：不做培訓(xùn)需求調(diào)研，逢課就上，逢講就學(xué)，學(xué)
于豐華
微信功能及運(yùn)用詳解
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電話銷售
北師大家庭教育指導(dǎo)師、微信營銷實操落地講師、人社部養(yǎng)成教育指導(dǎo)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落地指導(dǎo)師、于豐華老師給校長、園長進(jìn)行師資培訓(xùn)。 此次課程主要講授互聯(lián)網(wǎng)營銷思維、掌握互
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朱堅浩
目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理
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人力資源
適用對象 希望建立企業(yè)培訓(xùn)管理體系，掌握企業(yè)培訓(xùn)管理的企業(yè)各級管理者、人力資源管理工作者、培訓(xùn)管理工作者 什么是目標(biāo)導(dǎo)向型的企業(yè)培訓(xùn)管理 培訓(xùn)的最大難題在于“落地
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