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培訓(xùn)管理講師課程
周新奇
6Sigma 基礎(chǔ)培訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)管理
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中層管理
精細(xì)化管理
六西格瑪?shù)亩x是每百萬次的操作機(jī)會(huì)，只允許出現(xiàn)3.4 次失誤。推行“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計(jì)并改善監(jiān)控流程操作，將流程的失誤降低到最低，以期獲得最佳的品質(zhì)和
吳誠(chéng)
《產(chǎn)供銷一體化與運(yùn)營(yíng)管理》課程大綱(1天版本，主講：吳誠(chéng)博士）
供應(yīng)鏈管理
精益生產(chǎn)
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人力資源
《產(chǎn)供銷一體化與運(yùn)營(yíng)管理》課程大綱 (1天版本，主講：吳誠(chéng)博士） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，供應(yīng)鏈及產(chǎn)供銷一體化管理水平將成為衡量企業(yè)核
吳曉權(quán)
《團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)》
營(yíng)銷管理
培訓(xùn)管理
薪酬管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前企業(yè)和個(gè)體戶面臨的問題是人難招、人難留、人難用的尷尬局面，大家都認(rèn)為找不到合適的人，其實(shí)真實(shí)的原因是沒有完善的組織架構(gòu)和薪酬體系，所以
王藝涵
《商務(wù)禮儀與溝通技巧》
商務(wù)禮儀
溝通技巧
培訓(xùn)管理
【課程大綱】-《商務(wù)禮儀與溝通技巧》 第一章 禮儀概述 1.1 禮儀現(xiàn)狀 1.2 何為禮儀 1.3 為什么學(xué)禮儀 1.4 職場(chǎng)人士為什么學(xué)禮儀 第二章 職業(yè)形象及
左一清
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì) ——中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)師認(rèn)證
ttt
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
職業(yè)素養(yǎng)
本課程包含《知》、《行》、《合》三個(gè)篇幅模塊。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員的反饋，融合本人學(xué)習(xí)感悟修煉，以學(xué)員的“學(xué)而知之、踐以行之”為價(jià)值牽引， 潛心
蔣學(xué)東
企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路——從講師到培訓(xùn)師
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式！ 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅
蔣學(xué)東
《知己識(shí)人——學(xué)習(xí)DISC個(gè)性測(cè)評(píng)做職場(chǎng)“諸葛孔明”》
中層管理
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領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
在如今的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨最大的兩個(gè)問題是： 第一、如何選擇合作伙伴與團(tuán)隊(duì)核心人員，“選擇比培養(yǎng)更加重要”，大部分管理者都會(huì)根據(jù)個(gè)人的好惡、價(jià)值觀、性格來
張甲琛
深圳新華科11.19-21號(hào)《系統(tǒng)成型》 報(bào)名即將結(jié)束
項(xiàng)目管理
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質(zhì)量管理
【培訓(xùn)內(nèi)容】 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石：學(xué)習(xí)塑料制品，塑料，模具，注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個(gè)塑料變量：學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品質(zhì)量的根本因素。 ü
辛順
全屋定制超級(jí)營(yíng)銷系統(tǒng)
全屋定制營(yíng)銷培訓(xùn)
終端零售
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培訓(xùn)管理
團(tuán)隊(duì)管理
你還在找全屋定制營(yíng)銷策劃新思路？只靠全屋定制營(yíng)銷話術(shù)就能贏得市場(chǎng)的時(shí)代一去不復(fù)返了，全屋定制經(jīng)營(yíng)管理新模式又無從下手？來參加辛順老師的全屋定制全屋定制超級(jí)營(yíng)銷系統(tǒng)
呂言
3天成為微課講師
互聯(lián)網(wǎng)+
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
營(yíng)銷管理
3天打造成為微課講師，幫助個(gè)人知識(shí)變現(xiàn)，助力團(tuán)隊(duì)快速崛起 科技讓我們的生活，工作更加信息化，也更為碎片化。 個(gè)人在資訊的海洋中，如果不能不斷更新我們的大腦知識(shí)庫(kù)，
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