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管理技能講師課程
楊波
《MTP中高層管理提升》
組織管理
團(tuán)隊(duì)管理
中高層管理
管理技能
【課程背景】： MTP（Management Training Program）管理研修課程最初版本源自美國(guó)，1950年引入日本后，受到日本產(chǎn)業(yè)界的普遍歡迎，成為
趙磊
《中高層管理者角色認(rèn)知與技能提升》
管理者角色認(rèn)知
管理技能
提升
【課程綱要】 – 第一單元：強(qiáng)化管理理念 F 課前熱身：分組、選組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則 F 破冰討論：管理素質(zhì)要素中，您認(rèn)為哪一個(gè)因素是最重要的？ 1.
姚俊杰
德魯克八項(xiàng)基本
管理技能
德魯克
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
德魯克八項(xiàng)基本
管理技能
學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 了解管理的概念及卓有成效管理者的良好習(xí)慣； ? 學(xué)習(xí)德魯克關(guān)于管理的八項(xiàng)基本技能； ? 學(xué)會(huì)制定工作計(jì)劃并保障計(jì)劃的有效溝
柳麗惠
《新晉管理者成為金牌經(jīng)理快速成長(zhǎng)寶典》課程大綱
管理技能
提升培訓(xùn)
中層基層管理人員培訓(xùn)
主管
管理技能
培訓(xùn)
新任經(jīng)理
管理技能
提升
新晉管理人員技能培訓(xùn)
《新晉管理者成為金牌經(jīng)理快速成長(zhǎng)寶典》課程大綱 柳麗惠 適合誰(shuí)聽(tīng) : 新任主管/經(jīng)理、各層級(jí)管理人員 學(xué)習(xí)收獲 : 新形式下，掌握正確的自我管理與人員管理、工作管
柳麗惠
《打造高效而卓越的中高層管理人員》課程大綱
中層
管理技能
提升培訓(xùn)
高效團(tuán)隊(duì)管理
中高層管理人員培訓(xùn)
銷售團(tuán)隊(duì)
管理技能
提升
高效而卓越的管理人員
《打造高效而卓越的中高層管理人員》課程大綱 柳麗惠 兩天課時(shí)版 課程背景：管理是一門科學(xué)，且需要藝術(shù)性與技巧性。時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，管理人員如何在繁忙的工作中高效
張海林
中層領(lǐng)導(dǎo)力提升九維修煉之七：高效的時(shí)間
管理技能
中層管理
時(shí)間管理
【課程大綱】 引言：生命知多少？ 模塊一：正確的時(shí)間管理認(rèn)知 一、什么是時(shí)間 二、時(shí)間的獨(dú)特性 三、什么是時(shí)間管理 測(cè)試你的時(shí)間安排是否合理？ 四、時(shí)間管理理論演
董波浪
《中高層管理者綜合能力提升》
管理技能
中高層管理
MTP管理
中層培訓(xùn)
中高層培訓(xùn)
《中高層管理者綜合能力提升》 主講：董波浪 ￠課程目的 中高層管理干部處于承上啟下的位置，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者、制定者，又是
趙磊
中高層
管理技能
提升
管理技能
培訓(xùn)
課程大綱： 一. 管理者正確的觀念與心態(tài) 管理是靠方法還是憑經(jīng)驗(yàn)？ 管理方法來(lái)自正確的觀念和心態(tài) 管理者應(yīng)具備的觀念和心態(tài) 二. 主管人員的角色與認(rèn)知、技能 主管
趙磊
《中高層管理者角色認(rèn)知與技能提升》
管理者角色認(rèn)知
技能提升
管理技能
提升
【課程綱要】 – 第一單元：強(qiáng)化管理理念 F 課前熱身：分組、選組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則 F 破冰討論：管理素質(zhì)要素中，您認(rèn)為哪一個(gè)因素是最重要的？ 1.
孫平
數(shù)字化升級(jí)：管理模式創(chuàng)新！數(shù)字化講師孫平
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字營(yíng)銷
品牌營(yíng)銷
創(chuàng)新管理
管理技能
數(shù)字化升級(jí)：管理模式創(chuàng)新 課程背景 成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型永恒的目標(biāo)聚焦四個(gè)字：降本增效！ 數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目要想取得成功，既是戰(zhàn)略更要戰(zhàn)術(shù)！需要企業(yè)戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)布局合理
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