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傳統(tǒng)文化講師授課見證
辛雪峰
中華優(yōu)秀
傳統(tǒng)文化
與企業(yè)管理
企業(yè)管理
客戶：河北快遞行業(yè)協(xié)會 地點：河北省 - 石家莊 時間：2015/6/19 0:00:00 受河北快遞行業(yè)協(xié)會邀請，2015年6月19日辛雪峰老師為河北省快遞行業(yè)高
翟建輝
為
傳統(tǒng)文化
的價值觀回歸而吶喊
企業(yè)管理
今天，我在這里大聲宣講：儒墨道法與企業(yè)文化；天道、人道、謀道與竟爭優(yōu)勢的課程；我在很多場合激情地演講：弘揚中華文化、打造企業(yè)靈魂的課程。旨在喚醒全社會、喚醒企業(yè)家們
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》14蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》14十五、領(lǐng)導者的背景來由：（一）領(lǐng)導活動從古就有，但是，領(lǐng)導學是隨著社會大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會發(fā)展而產(chǎn)生的。（現(xiàn)代領(lǐng)導學產(chǎn)生于19世紀末20世紀初
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》15蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》15十六、領(lǐng)導的含義：（一）從字義來說：是指率領(lǐng)，引導?；蛴米髅~時指領(lǐng)導人，領(lǐng)導者。（二）從領(lǐng)導學角度上講，從本質(zhì)上看，領(lǐng)導是一項工作，是一
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》19蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》19二十、科學型領(lǐng)導特點（一）實行分權(quán)而治、分級決策、分層管理。（二）優(yōu)點：領(lǐng)導者的工作是成事而非做事。（三）處事原則：管多事不如管小事，管小
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》16蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》16十七、領(lǐng)導的研究內(nèi)容（一）領(lǐng)導觀念（二）領(lǐng)導結(jié)構(gòu)（三）領(lǐng)導體制（四）領(lǐng)導職能（五）領(lǐng)導素質(zhì)（六）領(lǐng)導修養(yǎng)（七）領(lǐng)導決策（八）領(lǐng)導用人（九）
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》18蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》18十九、四種領(lǐng)導人（參考）1、大事小事都精明；2、大事精明，小事糊涂；3、大事糊涂，小事精明；4、大事小事都糊涂。
蔡思瓊
傳統(tǒng)文化
復興：禮義廉恥話國學
國學文化
中華文化源遠流長，中華文明博大精深。上下五千年的文化積淀，文明傳承，讓我們的東方文化、文明對世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻。唐宋時期是中國封建社會繁榮發(fā)展的時期，唐宋
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》24蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》24二十五、被領(lǐng)導的藝術(shù)（人人皆為被領(lǐng)導）（一）被領(lǐng)導并不是固定在某一層次，某些人身上的概念。從扮演社會角色的角度看，在不同的場合、地點和條件
蓋烈夫
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》27蓋烈夫
領(lǐng)導力
《
傳統(tǒng)文化
與領(lǐng)導藝術(shù)》27二十八、領(lǐng)導者為什么會失??？（一）沒有組織細節(jié)的能力—原則領(lǐng)導弊端太多（二）不愿意提供微賤的服務—“你們之中最偉大的當是眾人的奴仆”（三）
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