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篇講師授課見證
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班組管理講師授課見證
林瑜
五招助提升
班組管理
戰(zhàn)斗力
執(zhí)行力
班組長最接地氣的管理者,如果說有退體的基層管理者告訴你班組長的職責是什么,大致上會說:班組長的職責就是讓工作順利完成。 他們關(guān)心任務(wù)多過關(guān)心人,并且認為所有的人都是
邱加洲
班組管理
:搭賽場、建氛圍、促提升
團隊建設(shè)
心態(tài)培訓
精益生產(chǎn)
執(zhí)行力
溝通技巧
“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”!
班組管理
三基建設(shè)尤為重要!然而人、物、環(huán)、管、文五個要素中,人是最核心的要素, “先人后事,以事煉人”是提升員工素養(yǎng)、夯實管理基礎(chǔ)的重要策
邱加洲
班組管理
:用不好“90后”的班組,不是好班組
人力資源
溝通技巧
薪酬管理
質(zhì)量管理
執(zhí)行力
里約奧運會,中國以26金、18銀、26銅的獎牌成績名列第三?;仡櫿麄€賽程,我們認識了洪荒之力少女傅園慧、沒睡醒依舊吸引迷妹們的張繼科、圈粉圈到國外的寧澤濤等等一眾
孫大益
全國鋼鐵企業(yè)班組安全管理教練班
生產(chǎn)管理
客戶:全國鋼鐵企業(yè)班組 地點:山西省 - 太原 時間:2013/11/12 0:00:00 全國鋼鐵企業(yè)班組安全管理教練班
左明軍
向華為學習
班組管理
----班組長培訓
華為班組長
“華-為式”一線主管“班組長”綜合管理能力提升集訓營 【左明軍老師團隊四人(一人為華為背靜)歷時3年打磨一門系列課(9天),非編造、抄襲與乞討課程】 課程背景:
劉小明
班組管理
難題之十五: 班組長的抱怨與責怪
我把班組長定位為部門主管或項目經(jīng)理以上職位的管理者,從企業(yè)對這一層極的定位來看,主角色應(yīng)該定位為執(zhí)行者。執(zhí)行者的主要行為是服從上級安排,沒有任何借口地,在有效完成
姜上泉
山東鋼鐵集團萊蕪鋼鐵精益班組經(jīng)驗交流
班組建設(shè)
班組管理
精益班組
2020年10月31日,姜上泉導師蒞臨全球企業(yè)500強山東鋼鐵集團萊蕪鋼鐵進行精益班組經(jīng)驗交流,特鋼事業(yè)部精煉班組以及梅蘭竹菊班組分別分享了其精益班組建設(shè)的成功經(jīng)
周傳亮
卓越班組長修煉手冊
班組管理
優(yōu)秀班組長
卓越班組長
【課程主題】卓越班組長修煉手冊 【講師】周傳亮 【學員數(shù)】50人 【課程內(nèi)容】班組長應(yīng)具備的管事及理人技能 【課程特色】學練相結(jié)合,充滿趣味 【適合學員群體】基層
王延臣
班組積分制管理
班組建設(shè)
班組管理
積分制管理
很多企業(yè)都面臨下列問題: 1、員工缺乏自驅(qū)力 2、團隊缺少凝聚力 3、組織沒有向心力 如何做好員工激勵,讓企業(yè)制度成功落地,成為難解之題。 積分制管理就是解決問題
劉小明
從優(yōu)秀到卓越班組長特訓班
一線主管
班組長
班組管理
基層管理
企業(yè)非常重視班組長的培訓,重視人才發(fā)展的企業(yè),這樣的企業(yè)才能走的遠,有的企業(yè)說我培訓好的人才跳槽又到別的企業(yè)去了,想想你招聘的班組長不也是別的企業(yè)培訓好的嘛!
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