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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
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平均課酬
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講師
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授課見證
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趙棟梁
品牌商品
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:進(jìn)度管理
服裝鞋包
終端零售
精細(xì)化管理
職業(yè)素養(yǎng)
戰(zhàn)略管理
課程形式 互動問答、案例分析、沙盤演練、頭腦風(fēng)暴、教學(xué)點評、理論講解、方案制作 課程內(nèi)容 第一部分:商品進(jìn)度管理的基礎(chǔ)知識 一、三率一期商品
運營
管理模式 1、生命
周海斌
B2B平臺推廣及
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實戰(zhàn)
b2b平臺推廣
b2b平臺
運營
課程大綱: 一. 平臺
運營
整體思路 1. 定位 a. 優(yōu)劣勢分析 b. 同行差異化竟?fàn)幏治?c. SWOT 2. 用戶畫像 a. 用戶是誰 b. 戶緯度分析 3.
梁天鵬
農(nóng)村電子商務(wù)站點合伙人站點
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培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
成功勵志
培訓(xùn)管理
電子商務(wù)
第一模塊:農(nóng)村電商站點
運營
前期調(diào)研 1,服務(wù)區(qū)域村民消費習(xí)慣、年齡、家庭結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)收集; 2,服務(wù)區(qū)域村民對電商的認(rèn)知度數(shù)據(jù)統(tǒng)計; 3,服務(wù)區(qū)域村民關(guān)切訴求統(tǒng)計。
羅明偉
3.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與企業(yè)智慧
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戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
資本運作
領(lǐng)導(dǎo)力
股權(quán)激勵
企業(yè)智慧
運營
建設(shè) 企業(yè)智慧與雙創(chuàng)建設(shè) 企業(yè)雙創(chuàng)建設(shè)背景 國外知名企業(yè)雙創(chuàng)機(jī)制管理案例 國內(nèi)企業(yè)雙創(chuàng)機(jī)制探索 企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè) 企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)與案例 企業(yè)孵化
袁夢飛
《企業(yè)股權(quán)融資與資本
運營
全程籌劃》
資本
運營
新三板
產(chǎn)業(yè)鏈整合
融資
股權(quán)眾籌
① 投資者想怎樣買?(投資人心理行為分析) ② 大股東想怎樣賣?(大股東身價
運營
策略) ③ 資本市場中企業(yè)整體融資策略設(shè)計與募資計劃制定 ④ 企業(yè)未來五年經(jīng)營思路
盛巍
企業(yè)全面
運營
和優(yōu)化管理沙盤
生產(chǎn)管理
沙盤模擬
非財管理
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊管理
【課程背景】隨著國內(nèi)外市場,競爭的加劇,隨著各個行業(yè),紛紛進(jìn)入成熟期,為了適應(yīng),新的環(huán)境和新的競爭,我們的企業(yè),就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來,“企業(yè)變革的問題,
盛世成
《銷量破局-電商多米諾營銷》
電商
運營
總裁班
電子商務(wù)
淘寶電商
移動電商
網(wǎng)絡(luò)營銷策劃
《銷量破局-電商多米諾營銷》 【課程背景】 1、盈利難:行業(yè)競爭激烈,陷入價格戰(zhàn)無法自拔,銷售額、流量、毛利率無法提升 2、突圍難:完全依靠付費流量賣貨,推廣成本
陳萬林
《生產(chǎn)
運營
班組建設(shè)和團(tuán)隊執(zhí)行力》
團(tuán)隊建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
精益生產(chǎn)
陳萬林老師應(yīng)邀為XX企業(yè)開展《生產(chǎn)
運營
班組建設(shè)和團(tuán)隊執(zhí)行力》咨詢項目,陳老師多次為此企業(yè)舉辦培訓(xùn)課程,深受客戶高中層領(lǐng)導(dǎo)的歡迎,所講的五大課程非常適合此企業(yè)的實際
舒立平
爆品課程:高業(yè)績目標(biāo)達(dá)成
運營
爆破之道
營銷管理
銷售技巧
門店管理
服裝鞋包
經(jīng)銷商管理
新零售策略解決店鋪瓶頸: 傳統(tǒng)店鋪營銷為何越來越難以奏效? 為什么客戶進(jìn)店越來越少,店鋪客戶粘性越來越弱? 為什么傳統(tǒng)的店鋪營銷策略已無法吸引客戶? 鞋服企業(yè)如何
《公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用》(1天)--上海:王致誠
公文寫作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運用
黨業(yè)融合
課程大綱(公文寫作能力再提升): 公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用 上海 王致誠 課程背景: 高度?深度?層次?精準(zhǔn)度?規(guī)范性?最簡化?黨業(yè)融合...... 公文
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