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王致誠 2019年度中國100強講師
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王致誠:《公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用》(1天)--上海:王致誠
2025-06-02 480
對象
總部機關(guān)人員、央國企干部、辦公室主任、黨務(wù)工作者、文秘人員
目的
1.快速掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和語言建構(gòu)藝術(shù)等。  2.利用主旨引領(lǐng)、要素萃取、歸納演繹等手法,化解職場寫作實際痛點。  3.適應(yīng)迥異的公文應(yīng)用場景和交流途徑,學(xué)會可操作性強的文字駕馭技巧。
內(nèi)容

課程大綱(公文寫作能力提升)

公文水平提升:結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運用

上海  王致誠

課程背景:

高度?深度?層次?精準度?規(guī)范性?最簡化?黨業(yè)融合......

公文寫作是復(fù)合型藝術(shù),但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題。

“總分總結(jié)構(gòu)”早已深入人心,金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論,在中國傳播已二十年多年,為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重?

需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致用型”授課套路;需要探索黨政體系下、行業(yè)語境中、崗位履職上的思索與下筆藝術(shù)。

授課對象:

3. 企事業(yè)單位管理者,總部職能管理人員,行政文秘人員。

4. 有意向提升職場表達力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。

課時設(shè)定:6課時

學(xué)員收獲:

1.快速掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和語言建構(gòu)藝術(shù)等。

2.利用主旨引領(lǐng)、要素萃取、歸納演繹等手法,化解職場寫作實際痛點。

3.適應(yīng)迥異的公文應(yīng)用場景和交流途徑,學(xué)會可操作性強的文字駕馭技巧。

課程特點:

1.本土化、行業(yè)化、崗位化案例和語言,讓內(nèi)容更有“煙火氣”和“代入感”。

2.“新媒介時代”政策環(huán)境、職場人際、溝通潛規(guī)則,學(xué)后好用能用管用。

3.實用的思維工具,涉及情景化需求,借助角色演練,用好工具,化解疑難。

4.分場景、多元化實用案例演練,生動靈活,而非“灌輸”或“空講技巧”。

內(nèi)容設(shè)置:

序言:課程導(dǎo)入(10分鐘)

央企國企文字交流特點與需求

一、系統(tǒng)思維-統(tǒng)籌布局的藝術(shù)40分鐘)

1.結(jié)構(gòu)化思維內(nèi)涵與外延

金字塔思維、語法、語言

結(jié)論先行 以上統(tǒng)下

歸納分組 邏輯遞進

2.結(jié)構(gòu)化構(gòu)思的功能

 “五項原則”

訓(xùn)練:從管理描述開始

3.子結(jié)構(gòu)的構(gòu)建

多級思維要領(lǐng)

縱橫-系統(tǒng)邏輯

交叉-系統(tǒng)關(guān)系

客戶問題識別

4.系統(tǒng)思維構(gòu)思技法

系統(tǒng)性架構(gòu)的生成

大腦構(gòu)建結(jié)構(gòu)圖

二、邏輯思維-話術(shù)構(gòu)建的語法50分鐘)

1.縱向疑問式

回答式對話結(jié)構(gòu)

話術(shù)-溝通性延展、設(shè)問技巧

2.橫向演繹式

歸納邏輯結(jié)構(gòu)

邏輯-時間、主次

因果性演繹

存在性演繹

MECE法則-查邏輯結(jié)構(gòu)

3故事性例構(gòu)建

故事性商業(yè)報告

故事性人物事跡

講話的金字塔解讀

第三講  程式思維-有序表達的套路50分鐘)

1.自上而下展開

思考程序:結(jié)論先行

真實目的的掌握

應(yīng)用:討論性說服

案例:某產(chǎn)品軟文傳播借鑒

2.自下而上萃取

思考程序:選擇提煉

混亂表達的弊病防范

30秒讓人聽懂全部思路

3.注意事項

如何確定邏輯順序

時間邏輯、因果邏輯

演練:公文要點結(jié)構(gòu)化排序

第四講  首映思維-第一印象的魅力50分鐘)

最佳開場白(公文開頭)

序言四種順序

調(diào)研報告典型模式運用

演講詞典型模式運用

演練:講話稿-構(gòu)建金字塔

第五講 職場應(yīng)用-工具篇50分鐘)

——如何用圖表工具,讓匯報更成功

目標(biāo):思路清晰、邏輯有序、有條不紊?

 親和圖、關(guān)聯(lián)圖、矩陣圖、邏輯樹

演繹公關(guān)要素

解決管理問題

第六講  執(zhí)筆應(yīng)用-訓(xùn)練篇90分鐘)

 ——提升執(zhí)筆效率,增強成文效果

1. 化解系列痛點

痛點一:高度不夠?

痛點二:重點不突出?

痛點三:“一長就亂”?

......

2. 復(fù)雜文稿駕馭

案例深度解析:央企黨建主題報告

案例深度解析:央企經(jīng)管年度報告

一篇“黨業(yè)融合”稿的再打磨

3. 關(guān)鍵經(jīng)驗分享

 

序言四種順序

調(diào)研報告典型模式運用

演講詞典型模式運用

演練:講話稿-構(gòu)建金字塔

第五講 職場應(yīng)用-工具篇50分鐘)

——如何用圖表工具,讓匯報更成功

目標(biāo):思路清晰、邏輯有序、有條不紊?

 親和圖關(guān)聯(lián)圖、矩陣圖、邏輯樹

演繹公關(guān)要素

解決管理問題

第六講  執(zhí)筆應(yīng)用-訓(xùn)練篇90分鐘)

 ——提升執(zhí)筆效率,增強成文效果

3. 化解系列痛點

痛點一:高度不夠?

痛點二:重點不突出?

痛點三:“一長就亂”?

......

4. 復(fù)雜文稿駕馭

案例深度解析:央企黨建主題報告

案例深度解析:央企經(jīng)管年度報告

一篇“黨業(yè)融合”稿的再打磨

3. 關(guān)鍵經(jīng)驗分享


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