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商業(yè)模式創(chuàng)新
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商業(yè)模式創(chuàng)新課程
商業(yè)模式創(chuàng)新視頻
商業(yè)模式創(chuàng)新授課見證
商業(yè)模式創(chuàng)新
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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
關鍵詞
商業(yè)模式創(chuàng)新
平均課酬
24765
講師
83
視頻
37
課程
149
授課見證
488
李江濤
商業(yè)模式設計與創(chuàng)新
商業(yè)模式
商業(yè)模式設計
商業(yè)模式創(chuàng)新
課程背景: 近幾年,
商業(yè)模式創(chuàng)新
作為知識經(jīng)濟時代企業(yè)競爭的最高形態(tài),已經(jīng)受到越來越多企業(yè)的重視,成為越來越多企業(yè)的共識。 一是創(chuàng)新商業(yè)模式是應對國內(nèi)外市場競爭的需
王京剛
新增長:數(shù)字化營銷與
商業(yè)模式創(chuàng)新
增長
營銷
戰(zhàn)略
商業(yè)模式
數(shù)字化
新增長:數(shù)字化營銷與
商業(yè)模式創(chuàng)新
—身處多變的市場環(huán)境中,下一個戰(zhàn)略周期企業(yè)的方向、策略和路徑是什么— 主講:王京剛 博士 ▍課程背景: 經(jīng)濟蕭條,數(shù)字化沖擊,盈
石澤杰
《
商業(yè)模式創(chuàng)新
與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》
商業(yè)模式
商業(yè)模式創(chuàng)新
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
第一部分:企業(yè)發(fā)展自我診斷 第二部分:
商業(yè)模式創(chuàng)新
設計 第三部分:數(shù)字化時代的商業(yè)模式 第四部分:盈利模式創(chuàng)新設計 第五部分:如何戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級 第六部分:重新定
李波
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與
商業(yè)模式創(chuàng)新
》
數(shù)字化
商業(yè)模式
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與
商業(yè)模式創(chuàng)新
》課程介紹 未來已來,人類文明經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明,現(xiàn)在正在開啟數(shù)字文明。數(shù)字經(jīng)濟浪潮席卷而來,為人類生產(chǎn)和生活翻開新的篇章。隨
左學榮
互聯(lián)網(wǎng)思維與
商業(yè)模式創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)
商業(yè)模式
《互聯(lián)網(wǎng)思維與
商業(yè)模式創(chuàng)新
》 ——左學榮老師 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展最基礎最核心的資源!今年的兩會提出“互聯(lián)網(wǎng)加”的戰(zhàn)略,但究其本質(zhì),就是要解決互聯(lián)網(wǎng)
黃兆華
課程模塊五:《海外市場開拓和
商業(yè)模式創(chuàng)新
》
國際化人才培訓
授課時長 :6-12 課時 授課方式 :基礎理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導:全球化領導者八項特征 課程特色:課程集多個案例和圖片,尤其是黃兆華老師親
徐凱
業(yè)績增長的三板斧
領導力
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
業(yè)績增長的三板斧 ---認知、領導力與增長 課程大綱 課程背景:無論初創(chuàng)企業(yè),成長企業(yè)或成熟企業(yè),持續(xù)不斷
彭小東
贏在電視節(jié)目的營銷策劃訓練營
營銷管理
傳媒
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
團隊管理
(版權歸彭小東老師所有,違者必究) 【課程背景】:由于受眾是電視節(jié)目十分重要的一部分,所以在電視節(jié)目的營銷中需要借鑒消費者行為及心理學的一些觀點.首先,受眾調(diào)查.
張長江
B2B企業(yè)
商業(yè)模式創(chuàng)新
與營銷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(2天)
商業(yè)模式
工業(yè)品
第一單元 B2B企業(yè)面臨的時代變革 1、第四次工業(yè)革命-信息革命 2、信息時代的市場環(huán)境特征 3、知識資本日漸成為主導力量 4、【案例】知識資本駕馭金融資本 5、
可復制的訓戰(zhàn)領導力共創(chuàng)
教練技術
領導力
非人力管理
TTT
培訓師培訓
可復制的訓戰(zhàn)領導力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點: 1. 強化"訓戰(zhàn)結合":每個模塊均設計"學-練-用"閉環(huán),減少理論講授,增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性:通過
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