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情商

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關(guān)鍵詞情商

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柳麗惠《壓力與情緒、情商管理》課程大綱

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《壓力與情緒、情商管理》課程大綱柳麗惠授課方式：面授形式、趣味游戲、案例分析、分組討論、角色扮演。課程時(shí)長：一天課程大綱：第一部分壓力與壓力管理一、

謝學(xué)維《應(yīng)屆管培生訓(xùn)練班》

職業(yè)素養(yǎng)情商心態(tài)自我管理企業(yè)融入思維模式

訓(xùn)練班培訓(xùn)課程： 1、《團(tuán)隊(duì)拓展建設(shè)-我很優(yōu)秀》 2、《職業(yè)素養(yǎng)-當(dāng)代企業(yè)需要怎樣的人才》 3、實(shí)用思維培訓(xùn):《結(jié)果責(zé)任思維4R執(zhí)行力》、《結(jié)構(gòu)化思維》 4、實(shí)用

鐘震玲鐘震玲老師《高情商下的情境溝通與表達(dá)》課程方案

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【課程背景】企業(yè)的效率緣自于人與人、部門與部門間溝通協(xié)調(diào)的效果，溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件！一個(gè)人成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能

彭永紅管理者情商與逆商修煉

中層管理心理學(xué)家九型人格心態(tài)培訓(xùn)壓力管理

【課程大綱】 ■ 課程對象：中基層管理 ■ 課程時(shí)長：1天（6小時(shí)） ■ 課程目標(biāo)： 1、認(rèn)知情商與逆商的重要性； 2、了解情商與逆商基本原理； 3、明確情商與逆

盛宇兒童情商能力培養(yǎng)

兒童情商能力提升

高情商從何而來?是天生的嗎? 智商與遺傳關(guān)系很大，但情商主要是經(jīng)過后天培養(yǎng)的。3-12歲是情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期。情商教育能影響孩子的一生。心理學(xué)家們在跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，

郭敬峰《抗挫折教育及情商EQ提升》

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《抗挫折教育及情商EQ提升》大綱【課程介紹】：近幾年，學(xué)生因考試失利而自殺、或者孩子因與父母吵架而離家出走等新聞繁見報(bào)端。一次次悲劇的重演讓我們不得不反思，教

陳愛芬情商領(lǐng)導(dǎo)力

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情商領(lǐng)導(dǎo)力下屬弄砸了客戶交流會議上的演示，你會如何反應(yīng)？作為分公司總經(jīng)理，公司業(yè)績連續(xù)3個(gè)季度大幅下滑，大客戶不斷流失，員工情緒低落，面對領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，該如何應(yīng)對

郭敬峰《職業(yè)情商EQ修煉》課程大綱

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《職業(yè)情商EQ修煉》課程大綱【課程介紹】：情緒智力商數(shù)（簡稱EQ）是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力，

衛(wèi)小奎職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理職業(yè)素養(yǎng)心態(tài)培訓(xùn)

課程背景在任何一家企業(yè)工作，任何一個(gè)崗位上，我們或多或少遇到這樣或那樣的問題，以下是否有我們熟悉的影子呢？ 1.在工作遇到困境時(shí)總是很難獲得上司的理解和支持 2

郭瑞卿高情商領(lǐng)導(dǎo)力——中層必備心理資本

高情商領(lǐng)導(dǎo)力心理資本中層管理

【課程背景】 21世紀(jì)眾多企業(yè)意識到團(tuán)隊(duì)管理的迫切性和必要性。在團(tuán)隊(duì)管理中，各級領(lǐng)導(dǎo)人和管理者如果靈活運(yùn)用人事心理學(xué)效應(yīng)，就能充分調(diào)動(dòng)下屬或人才的積極性，人企業(yè)的

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