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秦楊勇戰(zhàn)略解碼-華為等公司戰(zhàn)略落地的利器

戰(zhàn)略解碼戰(zhàn)略規(guī)劃年度經(jīng)營計劃財務預算績效考核

（一）課程背景 VUCA時代對企業(yè)戰(zhàn)略解碼等提出諸多新的要求，如何適時地開展差距分析與環(huán)境掃描？如何滾動修訂公司、SBU與職能等多層級的戰(zhàn)略規(guī)劃？如何將戰(zhàn)略規(guī)劃

許浩明華為戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行

華為戰(zhàn)略華為管理

戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行課程背景：戰(zhàn)略管理是指企業(yè)確定其使命，根據(jù)組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件設定企業(yè)的戰(zhàn)略目標，為保證目標的正確落實和實現(xiàn)進度謀劃，并依靠企業(yè)

姜汝祥企業(yè)基本法：兩天掌握華為狼性執(zhí)行

執(zhí)行力戰(zhàn)略管理房地產(chǎn)

第一部分　姜博士最新實戰(zhàn)研究:黃埔軍校為什么如此強大? —結論:中國企業(yè)培訓員工的大部分錢被浪費了! --結果:懂得黃埔訓練法之后,至少節(jié)省幾十萬培訓費第二部分

許浩明《以奮斗者為本的高效人力資源管理實踐》

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※精品課程：《以奮斗者為本的高效人力資源管理實踐》課程背景與目的: 在激烈的市場競爭中，企業(yè)為了尋求發(fā)展，需要從企業(yè)的外部環(huán)境和條件出發(fā)，根據(jù)企業(yè)自身的實際情況

劉小明向華為學習班組管理

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課程背景 ◆班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是

任傳宏產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃

華為市場規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略產(chǎn)品線管理產(chǎn)品規(guī)劃

市場與產(chǎn)品規(guī)劃 --將研發(fā)與市場有效地銜接起來、避免脫節(jié) ◎ 課程背景據(jù)統(tǒng)計95%的新產(chǎn)品在上市9個月后遭遇失敗，如此高的失敗率，不僅嚴重浪費企業(yè)的寶貴資源，更

許浩明執(zhí)行力之道

執(zhí)行力華為許浩明

課綱（最終課綱可根據(jù)客戶需求進行定制化調整）：一、何為高績效、執(zhí)行力強？ 1、低效能、執(zhí)行力弱的表現(xiàn) 2、高績效、執(zhí)行力強的五個特征？ 3、兩個因素影響執(zhí)

吳寶峰力出一孔?-華為DSTE戰(zhàn)略管理系統(tǒng)工作坊-華為戰(zhàn)略管理老師吳寶峰

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第一講：戰(zhàn)略管理及BLM概述 1.1什么是戰(zhàn)略？ 1.2什么是戰(zhàn)略管理？ 1.3企業(yè)戰(zhàn)略落地過程中，通常的問題（現(xiàn)場調研：公司的戰(zhàn)略目標與舉措有多大程度被貫徹和

吳誠采購談判策略與談判技巧_主講：吳誠博士

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《采購談判策略與談判技巧》（2天版本） (主講：吳誠　博士) 【課程背景】隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立，及貿(mào)易自由化與貿(mào)易糾紛的常態(tài)化，談判能力與水平

教練型領導者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)

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教練型領導者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱課程背景在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領導力是一種通過引導和支持員工成長，

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