首頁
國學應用
國學應用講師
國學應用課程
國學應用視頻
國學應用授課見證
國學應用
中華講師網(wǎng)提供
講師大數(shù)據(jù) | 獨家
關(guān)鍵詞
國學應用
平均課酬
22770
講師
34
視頻
11
課程
14
授課見證
38
范志禮
中華國學金論79四、明、清思想家、哲學家
國學文化
近代啟蒙思想家魏源 魏源,清末思想家。提出“以夷攻夷”、“以夷款夷”,和“師夷之長技以制夷”的觀點,主張學習西方制造戰(zhàn)艦、火械等先進技術(shù)和選兵、練兵、養(yǎng)兵之法,改
范志禮
中華國學金論70四、明、清思想家、哲學家
國學文化
四、明、清思想家、哲學家 王畿(1498--1583)中國明代思想家。明陽明學派主要成員之一。認為良知是當下現(xiàn)成,不假功夫修正,與孔子相一致。知識與良知有別,知識不
范志禮
中華國學金論93第五章
國學文化
社會哲學 中庸之道反對“過”與“不及”,主張“執(zhí)其兩端而用其中于民”,這是一種科學執(zhí)政、科學發(fā)展的理念。用在一般人事上則是指科學辦事、成事的方法。與我們黨一貫堅持
范志禮
中華國學金論92第五章
國學文化
人生哲學 執(zhí)中做事 子思作為戰(zhàn)國時期儒家的重要代表,對后世產(chǎn)生的較大影響,主要是他的中庸思想?!爸杏埂笔侵敢圆黄灰小o過無不及的態(tài)度為人處世,“中”是“中和、中
范志禮
中華國學金論63
國學文化
周敦頤(1017-1073),子茂叔,北宋人。 周敦頤是宋明理學的創(chuàng)始人,其思想被后代的程頤所發(fā)揚。 在道德修養(yǎng)上,提出了“主靜”的主張。在學術(shù)思想上,“援道入儒”
范志禮
中華國學金論103第五章
國學文化
五、“性惡論”的集大成者荀子 ?? 荀子(約公元前313-前238),名況,字卿,漢族,因避西漢宣帝劉詢諱,因“荀”與“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。周朝戰(zhàn)國末期
范志禮
中華國學金論69
國學文化
四、明、清思想家、哲學家 王艮(gèn)(1483~1541)明代哲學家,泰州學派的創(chuàng)立者。泰州學派提出“百姓日用即道”的觀點,強調(diào)“知之為知之,不知為不知,是天德
范志禮
中華國學金論132第五章十一、北宋哲學家
國學文化
十一、北宋哲學家邵雍 ?? 邵雍畫像 邵雍(1011—1077)是北宋哲學家、易學家,有內(nèi)圣外王之譽。漢族,字堯夫,謚號康節(jié),自號安樂先生、伊川翁,后人稱百源先生。
范志禮
中華國學金論139第五章十三、理學集大成
國學文化
朱熹的哲學體系 宇宙哲學 1、理氣論 朱熹繼承周敦頤、二程,兼采釋、道各家思想,形成了一個龐大的哲學體系。這一體系的核心范疇是“理”,或稱“道”、“太極”。朱熹所謂
范志禮
中華國學金論95第五章
國學文化
哲學體系 孟子是中國儒家哲學陣營的領(lǐng)軍人物,是儒學在理論創(chuàng)構(gòu)過程中的主要奠基者??鬃哟_立了儒學的道德性社會關(guān)懷及禮樂教化人文化成的努力方向,孟子即在同一方向上大量
上一頁
1
...
85
86
87
88
89
...
下一頁
共 235 頁
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務
分站招商
導航
講師風云榜2020
講師風云榜2019
講師風云榜2018
講師風云榜2017
講師風云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所
梁俊景
律師 李小平律師