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班組建設(shè)

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關(guān)鍵詞班組建設(shè)

平均課酬 22268

講師 41

視頻 18

課程 121

授課見(jiàn)證 220

孫瑞《運(yùn)用標(biāo)桿管理提升班組建設(shè)能力》

標(biāo)桿管理班組建設(shè)

課程背景： ? 本課程重點(diǎn)針對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)等執(zhí)行層面管理者設(shè)置，他們的工作重點(diǎn)是管理并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)努力完成工作計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)在“保質(zhì)保量保時(shí)”的基礎(chǔ)上提高發(fā)

許英超班組建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)與成果

班組建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)與成果

一、背景的提出：為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，某國(guó)企班組積極開(kāi)展班組“爭(zhēng)創(chuàng)一流”建設(shè)

趙楠班組建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)與成果

班組建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)與成果

一、背景的提出：為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，某國(guó)企班組積極開(kāi)展班組“爭(zhēng)創(chuàng)一流”建設(shè)

趙楠卓越一線班組長(zhǎng)問(wèn)題與沖突管理

班組建設(shè)五型班組精益生產(chǎn)沖突管理情緒壓力管理

第一部分問(wèn)題解決與沖突管理的基本功---溝通 1、情境體驗(yàn)：撕紙 2、溝通與有效溝通的定義 3、溝通中存在的基本障礙 4、傾聽(tīng)過(guò)程中的五到 5、傾聽(tīng)的

閔國(guó)家班組建設(shè)項(xiàng)目駐廠輔導(dǎo)

班組建設(shè)班組駐廠輔導(dǎo)班組建設(shè)咨詢(xún)輔導(dǎo)

班組建設(shè)項(xiàng)目駐廠輔導(dǎo) 項(xiàng)目背景： “基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！卑嘟M是企業(yè)的細(xì)胞，他們戰(zhàn)斗在企業(yè)的一線，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一個(gè)解決問(wèn)題，班組雖小，責(zé)任重大。班組管理能力

趙楠班組長(zhǎng)直接上級(jí)班組建設(shè)方法

班組長(zhǎng)培訓(xùn)明日倍增班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)改善

培訓(xùn)收益： 2 了解中層在班組建設(shè)過(guò)程中的角色和工作理念； 2 體驗(yàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設(shè)工作的方法、思路，提高團(tuán)隊(duì)效能； 2 修煉積極

趙楠基于陽(yáng)光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團(tuán)隊(duì)信任再造

班組建設(shè)陽(yáng)光班組和諧班組團(tuán)隊(duì)氛圍

【課程背景】主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有目標(biāo)卻沒(méi)有人民群眾的革命熱情，事情是干不成的”事實(shí)上每個(gè)企業(yè)都有自己的目標(biāo)、規(guī)范、流程……真正使我們“頭疼”的往往不在于目標(biāo)、規(guī)范

趙楠加強(qiáng)班組“五化”建設(shè)，提升班組建設(shè)水平

執(zhí)行力班組建設(shè)精益生產(chǎn)班組長(zhǎng)勝任力班組改善與教導(dǎo)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，抓好班組建設(shè)直接關(guān)系企業(yè)的安全和效益。而班組文化建設(shè)是班組建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，培育班組精神，形成共同愿景，激發(fā)員工斗志，規(guī)范班組員

許英超七型班組建設(shè)之班組長(zhǎng)綜合能力提升

團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力精益生產(chǎn)

授課方法： 40%講授+20%案例+20%討論+20%演練課程內(nèi)容：第一章：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知和角色意識(shí) 現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題困惑案例分析：忙碌的小馬班組長(zhǎng)片面的

許英超 ?明日倍增班組績(jī)效管理現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

案例教學(xué)分組競(jìng)賽式學(xué)習(xí)微咨詢(xún)式落地培訓(xùn)班組建設(shè)班組長(zhǎng)勝任力

為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能高績(jī)效員工隊(duì)伍，建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流班組，國(guó)內(nèi)各大國(guó)企央企民企開(kāi)始意識(shí)到一線基層員工的重要，班

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