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班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)講師
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班組長(zhǎng)
平均課酬
20725
講師
208
視頻
104
課程
509
授課見(jiàn)證
1000
吳同文
杰出
班組長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)管理
第一部分
班組長(zhǎng)
的角色認(rèn)知 1. 什么叫管理 2. 企業(yè)的管理層次 3. 企業(yè)、主管、員工對(duì)
班組長(zhǎng)
的期望 4.
班組長(zhǎng)
的地位與作用 5.
班組長(zhǎng)
的五種類(lèi)型 第二部分
管靜波
《激活源動(dòng)力——基層
班組長(zhǎng)
管理能力提升培
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊：關(guān)鍵源動(dòng)力——電信企業(yè)
班組長(zhǎng)
角色認(rèn)知 卓越
班組長(zhǎng)
勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行動(dòng)力！
陳和生
金牌
班組長(zhǎng)
鍛造 --- 提升篇
生產(chǎn)管理
一、課程背景 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略
呂寧
杰出
班組長(zhǎng)
培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一章
班組長(zhǎng)
職責(zé)定位 第二章 班組一日管理 第三章 高效率早會(huì) 第四章 有效的班組溝通 第五章 基礎(chǔ)工作方法 第六章 部下教導(dǎo)與有效激勵(lì) 第七章 班組業(yè)績(jī)管理
管靜波
《完美勝任——
班組長(zhǎng)
綜合能力提升》
企業(yè)管理
第一模塊：卓越
班組長(zhǎng)
勝任力認(rèn)知 卓越
班組長(zhǎng)
勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行動(dòng)力！ 第一節(jié)：
班組長(zhǎng)
——班組靈魂 &
康建平
贏在基層--
班組長(zhǎng)
管理的五大劍法
生產(chǎn)管理
【課程背景】 企業(yè)管理者的瓶頸----“三無(wú)”的困惑 從上向下看---無(wú)能：管理者總覺(jué)得
班組長(zhǎng)
能力不足，不能起到承上的作用！ 從
陳和生
金牌
班組長(zhǎng)
鍛造 --- 基礎(chǔ)篇
生產(chǎn)管理
一、課程背景 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略
管靜波
《
班組長(zhǎng)
管理效能提升》
企業(yè)管理
【培訓(xùn)大綱】 第一部分：自我發(fā)現(xiàn)——
班組長(zhǎng)
勝任力認(rèn)知 第一講：
班組長(zhǎng)
角色認(rèn)知 對(duì)公司：基層的管理者，指標(biāo)達(dá)成的最直接的負(fù)責(zé)人 對(duì)
曹輝
頂層御術(shù)-優(yōu)秀
班組長(zhǎng)
培訓(xùn)（制造業(yè)）
現(xiàn)場(chǎng)管理
【課程背景】 研究表明，制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生！ 企業(yè)的
班組長(zhǎng)
的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、
AI時(shí)代管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。本課程旨在幫助參與者理
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