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設(shè)計講師課程
張應(yīng)健
《視覺呈現(xiàn)力：培訓(xùn)師的PPT
設(shè)計
與視覺表達技巧》
課件制作
PPT
設(shè)計
第一章 PPT的應(yīng)用及類型 1．PPT的三大要求 2．常見PPT的三種類型及其內(nèi)涵 3．以終為始——授課PPT的核心作用 第二章 PPT的四大原則與色彩搭配 1．
張應(yīng)健
《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)力：教學(xué)
設(shè)計
打造高效、互動、引人入勝的課堂》
教學(xué)
設(shè)計
第一章 走進課程
設(shè)計
1．人是如何學(xué)習(xí)的？ 2．認識教學(xué)活動 3．把知識變成能力的五道坎 第二章 推開學(xué)習(xí)心門——學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1．引發(fā)興趣的實用八法 2．好老師都擅
張應(yīng)健
《TTT-鍛造精銳之師訓(xùn)練營》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
授課技巧
課程開發(fā)
教學(xué)
設(shè)計
模塊一：課程開發(fā)篇 第一章 分析問題-找定位 1．課題的選擇 （1）選題三要 （2）如何取好課程標題 教學(xué)活動：課程命名PK賽 2．學(xué)員的分析 （1）學(xué)員畫像 （
楊明
《抽水蓄能行業(yè)發(fā)展趨勢及政策解析》
雙碳政策紅利
產(chǎn)業(yè)鏈價值分布
混合式技術(shù)突破
智能運維體系
生態(tài)兼容性
設(shè)計
一、課程介紹 1課程目的：理解抽水蓄能技術(shù)的宏觀政策背景與發(fā)展趨勢。 2課程內(nèi)容概覽：抽水蓄能技術(shù)基礎(chǔ)、宏觀政策環(huán)境、市場發(fā)展趨勢等。 二、抽水蓄能技術(shù)基礎(chǔ) 1抽
蔡闖
績效管理與薪酬激勵體系
設(shè)計
薪酬管理
績效管理
團隊管理
創(chuàng)新管理
人力資源
績效管理與薪酬激勵體系
設(shè)計
課程大綱 旨在深入探討績效管理與薪酬激勵的理論基礎(chǔ)、
設(shè)計
原則、實施策略以及面臨的挑戰(zhàn)和未來趨勢，幫助學(xué)員和從業(yè)者構(gòu)建起一套科學(xué)、合理的績
蔡闖
股權(quán)
設(shè)計
-股權(quán)激勵與管理
股權(quán)激勵
公司治理
集團管控
戰(zhàn)略管理
投資理財
股權(quán)
設(shè)計
-股權(quán)激勵與管理課程大綱 旨在為學(xué)員提供一個全面的股權(quán)
設(shè)計
知識框架，幫助他們理解股權(quán)
設(shè)計
在企業(yè)戰(zhàn)略運營中的重要性，并掌握實際操作的技巧。這是一個高度專業(yè)化
黃文平
企業(yè)頂層
設(shè)計
，
設(shè)計
企業(yè)未來
公司治理
集團管控
【課程背景】 無論是發(fā)展已達一流的企業(yè)，還是初創(chuàng)不久、步履蹣跚的企業(yè)，處于生命周期的各個階段的企業(yè)，企業(yè)家和經(jīng)營管理層都必須不斷回答好“企業(yè)下一步應(yīng)該做什么/不做
周水根
《構(gòu)建企業(yè)流程管理體系及流程
設(shè)計
-基于華為端到端思想和PCF流程分類框架方法》
HUAWEI
華為
PCF
流程
《構(gòu)建企業(yè)流程體系及流程
設(shè)計
》 BPM（（Business Process Management） 課程背景 21世紀新的管理模式
趙英著
《創(chuàng)新
設(shè)計
思維》版權(quán)課工作坊
創(chuàng)新
設(shè)計
思維
斯坦福大學(xué)
D.school學(xué)院
設(shè)計
思維
魯百年
一、課程時長：2天 二、授課對象：管理層、項目組、創(chuàng)新團隊 三、預(yù)期收益： 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“
設(shè)計
思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱：
高雪寧
四步成課——課程開發(fā)與
設(shè)計
課程開發(fā)
課程
設(shè)計
課程大綱 ------------------------------------------------- 課程導(dǎo)入 1. 課程開發(fā)的意義和流程 2. 內(nèi)訓(xùn)課程
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