<button id="guimm"><rt id="guimm"></rt></button>
<button id="guimm"></button>
<samp id="guimm"></samp>
<del id="guimm"><table id="guimm"></table></del>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
128
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
職業(yè)化素養(yǎng)講師課程
巨一銘
贏在職場(chǎng)-
職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)化
員工素養(yǎng)
職場(chǎng)
第一講、職業(yè)化認(rèn)知 1、何為職業(yè)化？ 討論：職業(yè)化的定義 2、什么樣的員工更受公司歡迎 3、新商業(yè)文明下對(duì)職業(yè)人的界定 3、如何成為符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的員工 4、成
金迎
《銀行新進(jìn)員工
職業(yè)化素養(yǎng)
》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
陜西
第一部分：從“校園人”到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換 一、告別學(xué)生生涯的幾個(gè)新認(rèn)知 .1、“我”的認(rèn)知 ：核心競(jìng)爭(zhēng)力 .2、“為什么做”和“怎么做”哪個(gè)更重要 .3、從“習(xí)得
鄭若海
職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)化
素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
第一章 職業(yè)化的態(tài)度 1、工作的意義 2、態(tài)度與能力 3、心態(tài)影響能力 4、培育陽(yáng)光心態(tài) 第二章 職業(yè)化的時(shí)間管理 一、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？ 1、花費(fèi)較少的時(shí)間
萇群旗
員工職場(chǎng)心態(tài)與
職業(yè)化素養(yǎng)
提升
員工心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通與執(zhí)行力提升
員工責(zé)任感
一、課程背景： 人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂(yōu)愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見(jiàn)的消極心理體驗(yàn)。因?yàn)閴?
張見(jiàn)明
職業(yè)化素養(yǎng)
塑造
職業(yè)化素養(yǎng)
【課程目標(biāo)】 1、使學(xué)員掌握正確的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)；做事主動(dòng)積極、不歸罪于外、永不抱怨，提升員工自我的執(zhí)行力。 2、職業(yè)化是員工成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展
蔣學(xué)東
《
職業(yè)化素養(yǎng)
塑造——做不可替代的職業(yè)者》
職業(yè)素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)
應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為迅速提高企業(yè)一線(xiàn)員工及中基層管理干部的整體素質(zhì)，加速服務(wù)質(zhì)量、提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、規(guī)范管理工作，增強(qiáng)組織良性溝通，剔除小我的本位意識(shí)，認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀
周武
企業(yè)員工
職業(yè)化素養(yǎng)
修煉
員工職業(yè)化
職業(yè)化素養(yǎng)
提升素養(yǎng)
中基層素質(zhì)提升
培訓(xùn)課程：企業(yè)員工
職業(yè)化素養(yǎng)
修煉 1. 課程背景 因應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為迅速提高企業(yè)一線(xiàn)員工及中基層管理干部的整體素質(zhì)，加速服務(wù)質(zhì)量、提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、規(guī)范管理工作，
李洋
《實(shí)戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
新員工，
職業(yè)化素養(yǎng)
《實(shí)戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師：李洋 企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)職業(yè)化的員工
成永亮
電力企業(yè)員工
職業(yè)化素養(yǎng)
電力
職業(yè)素養(yǎng)
成永亮老師最新資料，請(qǐng)保密，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 電力企業(yè)員工
職業(yè)化素養(yǎng)
課程大綱 講師：成永亮 課程收益 1、清楚電力行業(yè)的發(fā)展，做好自我定位和調(diào)整 2、明白作為電力人，
一盤(pán)散沙的團(tuán)隊(duì)如何逆襲？這把 “凝聚力密鑰” 請(qǐng)收好
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)發(fā)展的賽道上，團(tuán)隊(duì)就是驅(qū)動(dòng)前行的引擎。然而，不少管理者卻陷入了深深的困惑：團(tuán)隊(duì)成員如一盤(pán)散沙，缺乏凝聚力；執(zhí)行任務(wù)時(shí)拖拖拉拉，毫無(wú)效率；員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的付出視而
上一頁(yè)
1
2
3
4
...
下一頁(yè)
共 13 頁(yè)
相關(guān)搜索：
職業(yè)化素養(yǎng)講師課程
|
職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)師課程
|
職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)講師課程
客服熱線(xiàn)
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢(xún)
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶(hù)見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
