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管理能力講師課程
宋麗華
領(lǐng)航之標(biāo)—中高層
管理能力
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
中高層
管理能力
領(lǐng)導(dǎo)力
提升
【課程背景】 俗話說(shuō):大海航行靠舵手。一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就是企業(yè)這艘巨輪的舵手,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力,胸懷與格局就決定了企業(yè)到底能走多遠(yuǎn)。在實(shí)際的企業(yè)管理中,有些
許愿
許愿老師的《集團(tuán)型企業(yè)總經(jīng)理(CEO)的財(cái)務(wù)思維構(gòu)建與財(cái)務(wù)
管理能力
提升》課綱
總經(jīng)理財(cái)務(wù)思維
CEO財(cái)務(wù)思維
案例導(dǎo)入 第一章 運(yùn)用財(cái)務(wù)思維透視企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng) 第一節(jié) 總經(jīng)理如..............握企業(yè)的運(yùn)作 一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系 二、總經(jīng)理為什么需要掌
蘇璟璇
門店新晉管理層領(lǐng)導(dǎo)力塑造模型——連鎖經(jīng)營(yíng)門店
管理能力
提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
門店管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景: 1、連鎖經(jīng)營(yíng)管理者雜事多、效率低 2、沒有切實(shí)有效的管理方法 3、缺乏落地執(zhí)行的管理工具 4、管理者自我感覺良好、實(shí)際工作效率低下 5、管理成本持續(xù)增
楊衛(wèi)華
領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)
管理能力
提升
領(lǐng)導(dǎo)干部
危機(jī)管理
課程提綱: 一、何謂危機(jī) 1.危機(jī)的涵義 2.危機(jī)的特點(diǎn) 3.危機(jī)的規(guī)模 4.危機(jī)的過(guò)程 5.危機(jī)的原因 6.危機(jī)的類型 7.危機(jī)與機(jī)會(huì) 二、何謂危機(jī)管理 1.危
李全春
全民健心公益行公告
心理學(xué)
親子關(guān)系
家庭教育
自主學(xué)習(xí)能力
情緒
管理能力
全民健心公益行公告 由全春自主心理研究院倡導(dǎo),全國(guó)16家公司負(fù)責(zé)落實(shí)的“全民健心公益行”活動(dòng),將在全國(guó)各地以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地舉辦的形式展開。 自主心理學(xué)、自
方南
方南《通信運(yùn)營(yíng)商中層干部及優(yōu)秀年輕后備管理人才
管理能力
提升》
運(yùn)營(yíng)商
中層管理
能力提升
后備人才
方南《通信運(yùn)營(yíng)商中層干部及優(yōu)秀年輕后備管理人才
管理能力
提升》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練 【課程大綱】 第一部分:管理技能力提升--
陳鵬程
工作效率與
管理能力
提升
工作效率
管理能力
日常工作
工具方法
第一講 管理者工作目標(biāo)與規(guī)劃 一.有的放矢——目標(biāo)定義與原則 1.目管理定義\意義 2.目標(biāo)管理的四個(gè)步驟 3.目標(biāo)的種類和來(lái)源 4.目標(biāo)的制定的smart工具法
方南
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部管理技能提升訓(xùn)練》
管理能力
提升
目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部管理技能提升訓(xùn)練》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練 【課程大綱】 第一部分:管理面臨的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí) 一、新
企業(yè)困局破解:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
“高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木;高層很無(wú)理,中層很無(wú)助,基層很無(wú)辜”,這看似戲謔的職場(chǎng)段子,卻精準(zhǔn)戳中無(wú)數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下,團(tuán)隊(duì)管理的
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講:管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練 肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要:溝通中7%文字內(nèi)容,38%聲音,55%
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