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管理實務(wù)講師課程
馬本軍
培訓(xùn)體系建立與
管理實務(wù)
培訓(xùn)管理
第一天 培訓(xùn)在企業(yè)管理中的定位 分組與破冰活動 什么是培訓(xùn)：培訓(xùn)與發(fā)展概念澄清 為什么培訓(xùn)效果不彰 企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展工作的現(xiàn)狀、誤區(qū) 企業(yè)培訓(xùn)的目的與價值 企業(yè)培訓(xùn)的
王子奇
《金牌店長
管理實務(wù)
》提升版
門店管理
一、店長基本管理概念認(rèn)知 （一）、店長的角色認(rèn)知 1）、店長的使命和角色 2）、店長的工作職責(zé)和內(nèi)容 3）、店長具備的能力與素質(zhì) （二）、店鋪基本管理概念 1）、什
周凱歌
供應(yīng)鏈
管理實務(wù)
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈
管理實務(wù)
主講：周凱歌（博士、英國皇家物流學(xué)會高級注冊會員、講師） 【課程背景】 企業(yè)在產(chǎn)品和服務(wù)日趨同質(zhì)化及原料、水電、人工成本持續(xù)上漲的不利環(huán)境下，還面臨
康曉東
戰(zhàn)略型營銷與營銷
管理實務(wù)
營銷管理
《戰(zhàn)略型營銷與營銷
管理實務(wù)
》課程大綱——康曉東 【課程背景】 本次營銷與營銷管理培訓(xùn)是將每一個業(yè)態(tài)作為一個專題進(jìn)行展開，均是針對現(xiàn)實行銷運營中將要面對的問題，有著很
陸君偉
可視化
管理實務(wù)
精益生產(chǎn)
課程時間 2天，6小時/天。 授課形式 案例分析、角色扮演、討論互動、圖片展示、情景模擬等形式 課程大綱 情景模擬：破冰活動 一、 可視化管理的要義與作用 1. 可
馬本軍
醫(yī)院績效考核
管理實務(wù)
方法與技巧
績效管理
研討：目前康華醫(yī)院人員管理與績效考核的現(xiàn)實與問題 案例閱讀：他們醫(yī)院的績效考核體系怎么了？ 醫(yī)院績效考核體系建立基礎(chǔ) 什么是績效與績效考核？ 績效考核的作用與意義
馬本軍
醫(yī)院高層人力資源
管理實務(wù)
非人力管理
【課程大綱】： 一、人力資源管理的重要性 研討：目前醫(yī)院人力資源管理現(xiàn)狀剖析 杰出組織的人力資源管理特點 案例：GE總裁韋爾奇對人員管理的理解 組織的中高層人力資源
楊天河
集團對標(biāo)
管理實務(wù)
訓(xùn)練
標(biāo)桿管理
課程名稱：對標(biāo)
管理實務(wù)
訓(xùn)練 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、理解標(biāo)桿管理的作用，激發(fā)對標(biāo)興趣，強化對標(biāo)意識； 2、掌握集團對標(biāo)的基本技巧； 3、掌握崗位創(chuàng)標(biāo)的技巧； 4、掌握創(chuàng)新的
馬本軍
積極員工關(guān)系
管理實務(wù)
招聘面試
課程大綱： 一、員工關(guān)系管理基礎(chǔ) 員工關(guān)系定義 構(gòu)建積極員工關(guān)系的三個標(biāo)準(zhǔn) 全面了解國際勞工標(biāo)準(zhǔn) 員工滿意度調(diào)查 員工關(guān)系寶典 二、有效的員工激勵技巧 案例分析：不
向下溝通情景領(lǐng)導(dǎo)-根據(jù)下屬狀態(tài)實施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
團隊建設(shè)
九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)（如能力、意愿、成熟度等）靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以實現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百強企業(yè)或杭州新
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