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年度講師課程
許愿
許愿老師的《500強(qiáng)暨頭部企業(yè)
年度
財(cái)務(wù)狀況分析與報(bào)告編制》課程
500強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)
年度
財(cái)務(wù)分析
財(cái)務(wù)分析報(bào)告
第一章
年度
財(cái)務(wù)分析的準(zhǔn)備與報(bào)告內(nèi)容及格式要求 一、領(lǐng)導(dǎo)/老板：對財(cái)務(wù)提交的
年度
財(cái)務(wù)分析滿意嗎 二、財(cái)務(wù)分析：要...........預(yù)見未來”的本事 三、搭建適
彭榮模
彭榮?！?span style="color:red;" >年度目標(biāo)確定、績效考核與反饋面談技巧》績效系列
彭榮模
績效
第一部分 企業(yè)
年度
總目標(biāo)的確立與分解 一、確定公司
年度
經(jīng)營目標(biāo)值的方法： 1、標(biāo)桿參照法 2、歷史數(shù)據(jù)回歸法 3、HU績效法 4、PERT取值法 5、三次平均取值
楊小林
戰(zhàn)略績效管理體系—從價(jià)值主張到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的管理閉環(huán)
戰(zhàn)略解碼
年度
經(jīng)營計(jì)劃&預(yù)算
戰(zhàn)略績效
組織能力發(fā)展
經(jīng)營管理體系
課程內(nèi)容（培訓(xùn)時(shí)間2天） 第一講 戰(zhàn)略績效管理體系 1)從戰(zhàn)略到績效的十大痛點(diǎn) 2)全員滿意的績效邏輯 3)戰(zhàn)略績效管理九大節(jié)點(diǎn) 第二講 建立全員共同擁有的價(jià)值主
張穗生
《
年度
經(jīng)營管理方案專修班》
戰(zhàn)略管理
中層管理
績效管理
【課程背景】 一個(gè)企業(yè)最重要的兩件事：一是定戰(zhàn)略，二是執(zhí)行。戰(zhàn)略制定是否符合企業(yè)規(guī)劃需求，對企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了決定性的作用。一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人要想帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)
謝寧
向華為學(xué)習(xí)：公司層面戰(zhàn)略解碼和
年度
經(jīng)營目標(biāo)制定——《向華為學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營（共3天）公開課計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
BEM戰(zhàn)略解碼
BLM戰(zhàn)略解碼
【注：《向華為學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營（共3天）公開課為謝寧老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的，最終課程開班和課程解釋權(quán)歸主辦方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有。 向華為學(xué)習(xí)：公
王致誠
課程大綱：《工作報(bào)告（總結(jié)計(jì)劃）寫作實(shí)戰(zhàn)技巧》-3-6課時(shí)
年度
工作總結(jié)
工作報(bào)告
工作計(jì)劃
述職
工作報(bào)告（總結(jié)計(jì)劃）寫作實(shí)戰(zhàn)技巧 王致誠（上海） 課時(shí)安排：3-6課時(shí) 授課方式：直播（線上） 授課內(nèi)容： 一、 工作報(bào)告寫作應(yīng)知應(yīng)會 工作報(bào)告的常見形態(tài) 工作報(bào)
許愿
許愿老師的《企業(yè)
年度
目標(biāo)制定與全面預(yù)算編制暨目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解演練》課程課綱
年度
經(jīng)營計(jì)劃
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績效目標(biāo)
績效分解
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)制定
年度
目標(biāo)與常見誤區(qū) 一、企業(yè)
年度
經(jīng)營計(jì)劃與全面預(yù)算 二、企業(yè)常見的
年度
計(jì)劃目標(biāo)制定的誤區(qū) 案例：某企業(yè).......行暨失敗計(jì)劃
秦楊勇
戰(zhàn)略解碼-華為等公司戰(zhàn)略落地的利器
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略規(guī)劃
年度
經(jīng)營計(jì)劃
財(cái)務(wù)預(yù)算
績效考核
（一） 課程背景 VUCA時(shí)代對企業(yè)戰(zhàn)略解碼等提出諸多新的要求，如何適時(shí)地開展差距分析與環(huán)境掃描？如何滾動修訂公司、SBU與職能等多層級的戰(zhàn)略規(guī)劃？如何將戰(zhàn)略規(guī)劃
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)家
教練技術(shù)
九型人格
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在全球化和數(shù)字化快速發(fā)展的背景下，企業(yè)之間的競爭日益激烈。為了在競爭中保持優(yōu)勢，企業(yè)需要深入了解自身和競爭對手，
領(lǐng)導(dǎo)界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
公司治理
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，授權(quán)是提升組織效率、激發(fā)員工潛能的重要手段。然而，授權(quán)不當(dāng)可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、效率低下，甚至影響
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