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崗位講師課程
左一清
非人力資源
崗位
管理者面試、輔導(dǎo)及績效面談技巧
人力資源
非人
面試
輔導(dǎo)
績效面談
非人力資源管理的領(lǐng)導(dǎo)
崗位
,也會有人員面試、輔導(dǎo)下屬、績效面談等事務(wù)需要處理,而這些關(guān)乎到人才的選育用留的事,大多數(shù)非人的
崗位
,并未接受過相關(guān)的訓(xùn)練! 本課程旨在提
劉小虎
醫(yī)院架構(gòu)、科室、部門、
崗位
職責(zé)設(shè)計與優(yōu)化
醫(yī)藥醫(yī)院
人力資源
搭好臺子好唱戲 理清職責(zé)不扯皮 角色扮演應(yīng)到位 條塊分明緊聯(lián)系 1、如何分析進行醫(yī)院各職能模塊系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)分析?縱向與橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)模式如何界定? 2、架構(gòu)設(shè)計應(yīng)該遵
徐紅俠
崗位
分析、評價與定崗定編
人力資源
股權(quán)激勵
企業(yè)家
績效管理
薪酬管理
崗位
分析、評價與定崗定編 課程對象 企業(yè)高層管理者、各部門負(fù)責(zé)人及人力資源管理者。
崗位
分析、評價與定崗定編課程特色與背景 課程目標(biāo): 本課程通過對組織機構(gòu)設(shè)計及
黃錦貴
崗位
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
非人力管理
《
崗位
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建技術(shù)訓(xùn)練》課程大綱 【培訓(xùn)時間】:2天 【課程背景】: 在當(dāng)今激烈競爭的全球化商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想在競爭中取勝,關(guān)鍵在于不斷地提高其管理者和
王兵
一線
崗位
必備的危機公關(guān)思維與技巧
一線
崗位
,危機公關(guān)
在一個“人人皆媒”的時代,對一線
崗位
來說,客戶即媒體,客戶的不滿意不能被及時發(fā)現(xiàn)、妥善處理,已經(jīng)成為諸多行業(yè)面臨的越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 反之,客戶的不滿意以及投訴如
屠建清
《非財務(wù)經(jīng)理(
崗位
)的財務(wù)管理》
制造建筑房產(chǎn)通信金融
課程背景: 隨著市場經(jīng)濟的縱深發(fā)展,企業(yè)面臨著國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢嚴(yán)竣的考驗。企業(yè)通過加強財務(wù)管理帶動整個企業(yè)管理水平的提升,向管理要效益,是穩(wěn)健發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營舉措的重
王兵
人事行政類
崗位
必備的危機公關(guān)思維與技巧
人事行政
崗位
公關(guān)
危機公關(guān)
自媒體
豬隊友
Part Ⅰ PR視角,HR的新6大模塊 Part Ⅱ 典型HR+PR案例復(fù)盤解析 Part Ⅲ 人人皆媒,HR不得不面對的PR挑戰(zhàn) Part Ⅳ HR應(yīng)用Rea
王可楠
建立
崗位
工作模型
崗位
工作
工作職責(zé)
工作任務(wù)
流程圖
模型
模塊一:什么是
崗位
工作模型 1、
崗位
工作模型的背景 2、什么是
崗位
工作模型 ?基礎(chǔ)概念 ?表現(xiàn)形式 ?使用方式 ?評估方式 ?工作步驟 案例分析 模塊二:為什么要
潘枝紅
問題分析與解決
問題分析
問題描述
要素分析
崗位
管理
工作意愿
第一章:問題的認(rèn)知及發(fā)掘意識 1.問題的公式 ?問題公式的應(yīng)用 2.問題發(fā)生的種類 3.處理問題的思考程序 第二章:問題的描述與記錄 1.問題陳述及說明的技巧 ?
潘枝紅
建立
崗位
工作模型
崗位
工作模型
組織經(jīng)驗萃取
職責(zé)
技能
流程
模塊一:什么是
崗位
工作模型 1、
崗位
工作模型的背景 2、什么是
崗位
工作模型 ?基礎(chǔ)概念 ?表現(xiàn)形式 ?使用方式 ?評估方式 ?工作步驟 案例分析 模塊二:為什么要
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