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大學(xué)講師課程
孫晶
孫晶中華講師《我要上
大學(xué)
》
孫晶中華講師
從今天開始必須努力，為了我的媽媽，我的媽媽十月懷胎，冒著生命危險從血水和淚水中把我?guī)У竭@個世界上，我要讓媽媽知道，我不是一個半途而廢的人；從今天開始我必須努力，為
陳楠華
陳楠華在首都師范
大學(xué)
客座教授頒證儀式上的講話
公司治理
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商業(yè)模式
危機(jī)管理
股權(quán)激勵
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天，很榮幸受聘為首都師范
大學(xué)
客座教授，我感到責(zé)任重大，使命光榮，現(xiàn)在結(jié)合我創(chuàng)業(yè)的閱歷和所感所悟與同學(xué)們一起分享
東林子
如何打破凈水售后的認(rèn)知邊界？（青島 | 海爾
大學(xué)
）
凈水
東林子
售后
海爾
大學(xué)
自媒體
凈水售后的認(rèn)知邊界有兩個方面需要打破：一是售后的內(nèi)容需要增加無形的價值輸出，而不僅僅是處理故障、更換濾芯等。二是售后的對象不僅僅是現(xiàn)有的客戶，對你所經(jīng)營區(qū)域內(nèi)的所
汪文輝
《企業(yè)
大學(xué)
建設(shè)：企業(yè)人才復(fù)制五大方案》(兩天版）
企業(yè)
大學(xué)
建設(shè)
TTT
領(lǐng)導(dǎo)力
汪文輝
前言： 組織最缺的是什么？ 答案：人才！ 根據(jù)實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，組織人才四大現(xiàn)狀 1.跟不上：企業(yè)發(fā)展百米沖刺，團(tuán)隊(duì)成長原地踏步 2.干不好：管理人員不會管理，專業(yè)人
汪文輝
《TTT特訓(xùn)營：基于企業(yè)人才復(fù)制的TTT特訓(xùn)營》(三天版）
TTT培訓(xùn)
優(yōu)秀培訓(xùn)師
企業(yè)
大學(xué)
建設(shè)
企業(yè)人才培訓(xùn)
人才復(fù)制
前言： 組織最缺的是什么？ 答案：人才！ 根據(jù)實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，組織人才四大現(xiàn)狀 1.跟不上：企業(yè)發(fā)展百米沖刺，團(tuán)隊(duì)成長原地踏步 2.干不好：管理人員不會管理，專業(yè)人
許浩明
華為研發(fā)質(zhì)量管理--北京
大學(xué)
畢業(yè)華為許浩明老師主講
華為質(zhì)量
華為研發(fā)之路
華為研發(fā)質(zhì)量管理--北京
大學(xué)
畢業(yè)華為許浩明老師 課程收獲 了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實(shí)踐 了解業(yè)務(wù)導(dǎo)向的研發(fā)管理體系在公司管理體系中的位置 掌握研發(fā)質(zhì)量
王延廣
《成為引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者-BFL》自有版權(quán)課程內(nèi)訓(xùn)（2天）案例：成都置信
大學(xué)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
廣東
培訓(xùn)師培訓(xùn)
激發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo) 新型領(lǐng)導(dǎo)力 《成為引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者-BFL》 普通的領(lǐng)導(dǎo)者命令，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā) Being Facilitative Leader 團(tuán)隊(duì)
潘慧君
大學(xué)
生就業(yè)禮儀培訓(xùn)
禮儀
你是否還在相信，人不可相貌，有才華就可以了？ 你是否還在夢想，有人通過你樸實(shí)的外表看到你偉大的靈魂？ 但是，朋友陪我去面試，結(jié)果她被選上了，而我落榜了。 同學(xué)陪我
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講：管理者舞臺表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說四開 上臺展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢訓(xùn)練 肢體語言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%
AI時代企業(yè)管理者必備的五項(xiàng)關(guān)鍵能力共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
非人力管理
AI時代企業(yè)管理者必備的五項(xiàng)關(guān)鍵能力共創(chuàng)課程大綱 （兩天一晚版） 課程背景 本課程專為AI時代企業(yè)管理者設(shè)計，旨在通過兩天一晚的沉浸式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握卓越管
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