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團(tuán)隊(duì)管理、講師課程
劉上
職場(chǎng)之路的隱形陷阱：缺乏規(guī)劃的代價(jià)與覺(jué)醒
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
凌晨的寫(xiě)字樓里，最后一盞燈熄滅；日歷本上被劃掉的日期，像極了被偷走的時(shí)光。多少職場(chǎng)人在日復(fù)一日的機(jī)械重復(fù)中，不知不覺(jué)耗散了青春，卻始終沒(méi)找到職業(yè)的錨點(diǎn)。當(dāng) “35
郭林盛
精益思維沙盤(pán)演練20250517
沙盤(pán)模擬
精益生產(chǎn)
團(tuán)隊(duì)管理
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程背景： 在目前經(jīng)濟(jì)大內(nèi)卷的環(huán)境下，您是否遇到“越努力越虧損”的現(xiàn)象？為什么越“努力”反而導(dǎo)致虧損？ 1、訂單交付陷阱：追加資金、堆高庫(kù)存，結(jié)果交付越發(fā)混亂！
劉上
破解企業(yè)增長(zhǎng)密碼：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力如何煉成？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力” 已成為企業(yè)界的熱門(mén)話(huà)題，頻繁出現(xiàn)在各類(lèi)行業(yè)論壇、企業(yè)內(nèi)部研討以及專(zhuān)家學(xué)者的分析報(bào)告中。為何它能引發(fā)如此廣泛的關(guān)注
劉上
職場(chǎng)困局背后的 “性格推手”：你是否正陷入無(wú)形的認(rèn)知陷阱？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
九型人格
心態(tài)培訓(xùn)
在這個(gè)信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人與人之間的關(guān)系像一團(tuán)迷霧，看似緊密相連，實(shí)則暗藏玄機(jī)。商業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，我們不僅要拼智商，情商的價(jià)值也愈發(fā)凸顯。而在這背后，性格
劉上
如何將一盤(pán)散沙打造成一個(gè)無(wú)往不勝的團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自天南海北，文化、習(xí)慣大相徑庭，志向與理念更是千差萬(wàn)別，工作時(shí)如同散沙，各自為戰(zhàn)，效率低下？對(duì)于眾多企業(yè)而言，如何將這些多元化的個(gè)體凝聚成一股強(qiáng)大的力量
鄭英健
【基中層經(jīng)理系列】part1： 日產(chǎn)訓(xùn)TWI-MTP企業(yè)管理才能發(fā)展訓(xùn)練版權(quán)課程
一線(xiàn)管理
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
Part2 課程緣起：----------------------------------------------------------------------
陳小洪
《終端精細(xì)化運(yùn)營(yíng)特訓(xùn)營(yíng)：門(mén)店目標(biāo)分解與落地實(shí)戰(zhàn)》
門(mén)店管理
終端零售
沙盤(pán)模擬
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí) 【課程大綱】 第一單元 ｜ 門(mén)店目標(biāo)管理：推動(dòng)業(yè)績(jī)提升 一、目標(biāo)管理概念解析 1. 目標(biāo)管理的概念 2. 目標(biāo)管理的基本原則與特點(diǎn) 3.
蔡闖
總書(shū)記基層社會(huì)治理的思想解讀
溝通技巧
政府
學(xué)校
團(tuán)隊(duì)管理
公司治理
總書(shū)記基層社會(huì)治理的思想解讀課程大綱 旨在全面解讀@總書(shū)記關(guān)于基層社會(huì)治理的重要論述，幫助學(xué)習(xí)者深入理解基層治理的理論與實(shí)踐，以及如何在新時(shí)代背景下推進(jìn)基層治理現(xiàn)
蔡闖
黨建引領(lǐng)下的社區(qū)自治與共治
溝通技巧
政府
學(xué)校
團(tuán)隊(duì)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
黨建引領(lǐng)下的社區(qū)自治與共治 一、課程導(dǎo)言 · 介紹課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和預(yù)期成果 二、黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的理論基礎(chǔ) · 中國(guó)特色社會(huì)主義社區(qū)治理理論 · 黨建引領(lǐng)社區(qū)
蔡闖
忽必烈的治國(guó)理政謀略對(duì)于企業(yè)管理的啟示
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
忽必烈的治國(guó)理政謀略對(duì)于企業(yè)管理的啟示課程大綱 幫助學(xué)員們更好地理解并應(yīng)用這些歷史智慧于現(xiàn)代商業(yè)實(shí)踐中,不僅能夠深入理解忽必烈的治國(guó)藝術(shù)，還能學(xué)會(huì)如何將這些古老智
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