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公文，講師課程
譚小芳
公文寫(xiě)作培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
公文寫(xiě)作培訓(xùn) 講師：譚小芳 公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程有哪些？ 公文寫(xiě)作培訓(xùn)講師有哪些？ 公文寫(xiě)作培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 公文寫(xiě)作培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的公文
陳馨賢
陳馨賢——公文寫(xiě)作培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體處理日常工作的重要工具。它在一定的范圍內(nèi)使用。了解和熟悉公文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于提高各單位工作人員的公文寫(xiě)作水平，進(jìn)而提高辦事效
黃洋
企業(yè)公文寫(xiě)作能力的提升
職業(yè)素養(yǎng)
引子： 一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)寫(xiě)公文 二、公文常識(shí)測(cè)試 第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革 二、企業(yè)公文與國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用 指導(dǎo)
譚小芳
企業(yè)公文及新聞寫(xiě)作培訓(xùn)
精細(xì)化管理
企業(yè)公文及新聞寫(xiě)作培訓(xùn) 講師：譚小芳 公文寫(xiě)作管理課程有哪些？ 公文寫(xiě)作培訓(xùn)講師有哪些？ 公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 公文寫(xiě)作方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的公
譚小芳
機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作培訓(xùn)
精細(xì)化管理
機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作培訓(xùn) 講師：譚小芳 公文寫(xiě)作管理課程有哪些？ 公文寫(xiě)作培訓(xùn)講師有哪些？ 公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 公文寫(xiě)作方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的公文寫(xiě)作
譚小芳
行政公文寫(xiě)作規(guī)范技巧培訓(xùn)
精細(xì)化管理
行政公文寫(xiě)作規(guī)范技巧培訓(xùn) 講師：譚小芳 行政公文寫(xiě)作管理課程有哪些？ 行政公文寫(xiě)作管理培訓(xùn)講師有哪些？ 行政公文寫(xiě)作管理內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 行政公文寫(xiě)作管理方面的培
譚小芳
高級(jí)行政公文寫(xiě)作培訓(xùn)
精細(xì)化管理
高級(jí)行政公文寫(xiě)作培訓(xùn) 講師：譚小芳 行政公文寫(xiě)作管理課程有哪些？ 行政公文寫(xiě)作管理培訓(xùn)講師有哪些？ 行政公文寫(xiě)作管理內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 行政公文寫(xiě)作管理方面的培訓(xùn)講
胡斯可
打通公文寫(xiě)作與處理技能的“任督二脈”
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景curriculum background 就如同企業(yè)美輪美奐的建筑外觀，好的公文同樣也是使企業(yè)形象變得更為耀眼的璀璨光環(huán)。公文并不缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)
蓋烈夫
《公文寫(xiě)作及日常管理》
企業(yè)管理
《公文寫(xiě)作及日常管理》 （培訓(xùn)大綱） 2011年元月 第一講實(shí)用公文概述 一、公文的概念 二、公文的特點(diǎn) 三、公文的作用 第二講：公文的模式與文種 一、公文分類 二
團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗不斷、業(yè)績(jī)停滯？這些致命問(wèn)題該解決了！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)管理
凌晨?jī)牲c(diǎn)，辦公室的燈光還亮著，銷售主管王經(jīng)理盯著電腦屏幕上停滯不前的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)，眉頭緊鎖。部門周會(huì)上，員工們各執(zhí)一詞，提出的方案總因缺乏協(xié)作而無(wú)法落地；新人小李滿腔
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