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企業(yè)培訓(xùn)體系講師課程
陳秋
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
人力資源
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)體系
培訓(xùn)系統(tǒng)
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 課程背景 1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)
苗東利
企業(yè)培訓(xùn)體系
建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)體系
培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)需求
第一單元 搭體系,培訓(xùn)管理的最高境界便是一個(gè)良好的培訓(xùn)循環(huán)系統(tǒng) 一、講師,企業(yè)智慧之門,那么企業(yè)內(nèi)部該如何打造一支高素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍? 1、什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)與教育有
閆偉
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建落地化全方略
企業(yè)培訓(xùn)體系
構(gòu)建落地化全方略
一、
企業(yè)培訓(xùn)體系
與培訓(xùn)管理 ?企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí) ?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn) ?企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段及特點(diǎn) ?企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo) ?培訓(xùn)、教育、發(fā)展的關(guān)系 ?培
閆偉
企業(yè)培訓(xùn)體系
建設(shè)和培訓(xùn)管理
培訓(xùn)管理
人力資源
銀行保險(xiǎn)
電力
通信
【課程目標(biāo)】 2 更新企業(yè)培訓(xùn)理念,明確企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展方向和培訓(xùn)管理人員的角色與任務(wù); 2 了解
企業(yè)培訓(xùn)體系
建設(shè)和流程化管理,理順培訓(xùn)管理的工作思路; 2 掌握培
閆明
《如何構(gòu)建高效的
企業(yè)培訓(xùn)體系
》
戰(zhàn)略管理
第一講:從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理1. 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位; ▲ 環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng); ▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。2. 企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)
蘇超
企業(yè)培訓(xùn)體系
的搭建-培訓(xùn)師崗位技能培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持; ??將
楊眾長(zhǎng)
如何搭建
企業(yè)培訓(xùn)體系
培訓(xùn)管理
課程名稱:《如何搭建
企業(yè)培訓(xùn)體系
》 課程目的:培訓(xùn)到底是福利還是投資?培訓(xùn)對(duì)提升員工的能力有沒(méi)有用?招到合適的人和通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升員工的能力,哪一個(gè)更重要?如何衡量一
鄒莫
構(gòu)建
企業(yè)培訓(xùn)體系
培訓(xùn)管理
1. 培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和難題 2. 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn) 培訓(xùn)能解決的問(wèn)題 如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo) 如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容 &
陳宇明
企業(yè)培訓(xùn)體系
設(shè)計(jì)與實(shí)施
培訓(xùn)管理
總課時(shí)一天6小時(shí),可以根據(jù)客戶需求調(diào)整課時(shí),需要調(diào)整課時(shí)的在課綱里找到關(guān)注內(nèi)容,以方便老師調(diào)整課程內(nèi)容及課時(shí)。 【課程規(guī)劃說(shuō)明】 現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重培訓(xùn),
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
心理學(xué)家
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-向下引領(lǐng)共創(chuàng)課程大綱(以世界五百?gòu)?qiáng)或杭州新老六小龍企業(yè)為例,一天) 課程目標(biāo) - 提升管理者在團(tuán)隊(duì)溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 - 掌握有效的溝通策
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