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蘆長安
驅(qū)動(dòng)力3.0-如何有效輔導(dǎo)及激勵(lì)下屬
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課程背景： 90后是一個(gè)時(shí)代的代名詞，隨著這一代的成長逐步成為企業(yè)用工的主力軍，過去60、70、80后的管理方式用在他們身上，似乎已經(jīng)不再實(shí)用，而對(duì)于新生代員工的
呂遠(yuǎn)洋
管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身
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許健
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1. 您想讓自己幼兒園或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為特色學(xué)校嗎？ 2. 您想在學(xué)校（園所）內(nèi)進(jìn)行資源轉(zhuǎn)化，為學(xué)校每年增加幾十萬收益嗎？？ 3. 您想擁有一個(gè)適合大眾孩子學(xué)習(xí)的，易
鄧業(yè)歆
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用文化管理公司 ——領(lǐng)導(dǎo)者有效管理的五大兵法 企業(yè)的核心是領(lǐng)導(dǎo)者：一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者以及一個(gè)班子是企業(yè)經(jīng)營管理的核心 1、唯一的辦法是將隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型組織，馬上
周洪超
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年度經(jīng)營計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班課程大綱2.0版 【授課老師】周洪超老師 【課程背景】 ——為什么制訂年度經(jīng)營計(jì)劃缺乏依據(jù)？ -——為什么年度經(jīng)營計(jì)劃不能有效
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