績效管理是企業(yè)應(yīng)用最廣泛的管理手段，被譽為全球第一CEO的杰克·韋爾奇說過，“對于經(jīng)營者來說,最有效的管理手段就是績效管理 ”，“績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密”。但是大多數(shù)企業(yè)在如何實現(xiàn)績效管理的有效性方面還缺乏有效手段，本課程著力于幫助企業(yè)建立以戰(zhàn)略為核心的績效管理體系：

一、課程價值：

如果您或您的企業(yè)，在績效管理方面有如下困惑，本課程將帶給您具體方法與實際案例的啟示：

1. 績效管理流于形式：管理缺失，導(dǎo)致秋后算帳，員工反彈；績效管理無法提高工作效率；績效管理無法引導(dǎo)員工行為，而打擊員工積極性；
2. 績效激勵方向與戰(zhàn)略目標缺乏一致性，導(dǎo)致績效管理往往成為戰(zhàn)略落地的絆腳石；
3. 績效目標未實現(xiàn)組織層級的有效傳遞，公司績效目標、部門績效目標和個人目標之間脫節(jié)甚至是背離，未能反映經(jīng)營壓力的層層傳遞；
4. 績效有效性缺失：往往出現(xiàn)部門業(yè)績優(yōu)秀，但是企業(yè)整體業(yè)績不佳，或個人業(yè)績優(yōu)秀，但是組織業(yè)績很差的現(xiàn)象；
5. 缺乏對職能部門的有效績效管理方法；
6. 績效管理過程中缺乏與員工的溝通：績效目標制定過程無溝通，員工不認可績效目標；全年無績效輔導(dǎo)，年底考評時才溝通；全年無績效記錄，年底考評缺乏依據(jù)；
7. 業(yè)績考核流于形式：做好做壞一樣，導(dǎo)致員工工作積極性較差；真正優(yōu)秀員工無法評估出來進行激勵，而真正差員工未能評估出來進行淘汰；

二、課程收益：

        本課程以“培訓(xùn)指導(dǎo)+學(xué)員現(xiàn)場操作+現(xiàn)場研討”的行動學(xué)習(xí)模式，針對企業(yè)戰(zhàn)略績效體系的推進人員和高中基層管理人員，幫助他們了解如何識別公司整體的關(guān)鍵績效目標、以及如何有效的將公司目標分解至部門和個人，并學(xué)習(xí)運用平衡計分卡等方法建立起領(lǐng)先的戰(zhàn)略績效體系

1. 了解戰(zhàn)略、經(jīng)營計劃與績效之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何使其有效銜接和一體化運作的方法；
2. 理解績效管理的本質(zhì)，掌握影響績效的因素；
3. 幫助企業(yè)學(xué)習(xí)如何運用平衡計分卡等全球領(lǐng)先的方法建立企業(yè)以戰(zhàn)略為核心的績效管理體系；
4. 幫助企業(yè)熟悉如何利用績效管理手段推動各部門及個人的戰(zhàn)略協(xié)同能力提升；
5. 熟悉績效管理的流程、指標選取及各種打分方法；
6. 了解如何運用IT系統(tǒng)支撐企業(yè)戰(zhàn)略績效管控體系的運作；

三、課程對象：

1. 企業(yè)董事長、CEO、正副總經(jīng)理/總裁等經(jīng)營決策層；
2. 企業(yè)人力資源部門負責(zé)人、績效主管等；
3. 企業(yè)戰(zhàn)略部門\計劃發(fā)展部門負責(zé)人、主管等；
4. 企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理。

四、課程大綱：