徐浩,徐浩講師,徐浩聯(lián)系方式,徐浩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
TTT/管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
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TTT/管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家

湖北,武漢 50 ~ 60 歲
《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《MTP中層管理管理技能提升》、《卓越班組長(zhǎng)5項(xiàng)修煉》、《新任主管領(lǐng)導(dǎo)力》《班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《高效溝通技巧》、《高效能時(shí)間管理》。。。
¥20000 元/天
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世界500強(qiáng)企業(yè)頂級(jí)會(huì)銷講師——4天會(huì)銷超1個(gè)億;
世界500強(qiáng)企業(yè)總公司講師;
美國(guó)LIMR公司國(guó)際認(rèn)證講師;
臺(tái)灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】授證講師;
世界五百強(qiáng)【中國(guó)移動(dòng)】、【中國(guó)電信】、【中國(guó)人壽】常年特聘培訓(xùn)師;
2009年全球華人500強(qiáng)講師;
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師;
武漢市經(jīng)信委創(chuàng)業(yè)天使導(dǎo)師;
武漢市人力資源和社會(huì)保障局大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
武漢浩一管理咨詢公司董事長(zhǎng);
華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、湖南大學(xué)客座教授,EMBA總裁班特聘高級(jí)講師
25年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),演講超4000場(chǎng)、培訓(xùn)人數(shù)超百萬

授課風(fēng)格充滿激情,靈活幽默,知識(shí)點(diǎn)飽滿,內(nèi)容全面,善于解決學(xué)員提出的問題,鼓勵(lì)學(xué)員參與,注重實(shí)用性。
擅長(zhǎng)講授:管理類、營(yíng)銷類、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、一線班組長(zhǎng)能力提升類、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理類、服務(wù)類等方面的課程。
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[徐浩]MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)
第 一 篇 管 理 角 色 與 原 則 第一章 管理的角色認(rèn)知與 組織管理原則 1、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé) 2、管理者的素質(zhì)要求和能力要求 3、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么 4、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 5、組織的五個(gè)層級(jí)之間的互動(dòng)要求 6、管理者的個(gè)性要求與EQ 7、案例研討題:從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤 8、組織的形成 9、原則一 ~ 指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性
2019-06-24
[徐浩]《Management Role-Playing》 實(shí)戰(zhàn)管理角色扮演課程
課程背景: 聽→我知道了--在做中學(xué); 看→我了解了--像真的一樣練; 想→我明白了--帶著問題去思考; 做→我掌握了--無論對(duì)錯(cuò)都要總結(jié); 慣→我運(yùn)用了--在行為中評(píng)估; 獲→我分享了--在分享中收獲; 學(xué)習(xí)的方法--決定了學(xué)習(xí)的效果! 課程收獲: 1.用行為評(píng)價(jià),更客觀評(píng)價(jià)學(xué)員的管理水平 2.用完全仿真的角色扮演,呈現(xiàn)真實(shí)的即時(shí)教學(xué)效果 3.用生動(dòng)的情景再現(xiàn),代替枯燥乏味的理論灌輸
2019-06-24
[徐浩]班組長(zhǎng)管理能力提升實(shí)務(wù)訓(xùn)練
課程背景: 微利時(shí)代,無論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的班組長(zhǎng),對(duì)于企業(yè)的決策執(zhí)行,效率提升,品質(zhì)監(jiān)控,安全預(yù)防,環(huán)境維護(hù),有效的人員管理,減少人員流失都起著十分重要的作用。 然而,由于本公司大多數(shù)的管理人員的學(xué)歷,能力,經(jīng)驗(yàn),
2019-06-24
[徐浩]TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景: 企業(yè)為了永續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展,建立學(xué)習(xí)型組織,傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),面對(duì)越來越多的競(jìng)爭(zhēng),不得不盡快提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,快出人才,出好人才。培訓(xùn)作為一種常見的手段已經(jīng)日益受到企業(yè)的重視;企業(yè)內(nèi)部講師肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的使命,為企業(yè)源源不斷地培養(yǎng)人才、造就人才,而內(nèi)部講師本身專業(yè)知識(shí)、授課技巧的提升已經(jīng)勢(shì)在必行。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 課程結(jié)束時(shí),學(xué)員立刻有能力做到: .深刻理解“管理即培訓(xùn),培訓(xùn)即管理
2019-06-24
[徐浩]卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)魅力
課程背景: 20世紀(jì)60年代中期,組織行為學(xué)專家,博士保羅·赫塞創(chuàng)建了美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個(gè)世紀(jì)以來,該研究中心不斷對(duì)全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),專著成一冊(cè)。 目前,全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式;財(cái)富500強(qiáng)中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程;GE、愛立信
2019-07-02
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