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領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源咨詢(xún)培訓(xùn)師
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領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源咨詢(xún)培訓(xùn)師

上海 40 ~ 50 歲
1、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與落地執(zhí)行 2、管理者角色認(rèn)知 3、管理認(rèn)知與自我發(fā)展 4、新任領(lǐng)導(dǎo)者成功之道 5、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 6、教練式輔導(dǎo)與發(fā)展 7、高效溝通藝術(shù) 8、招聘管理與面試評(píng)估技術(shù) 9、目標(biāo)與?
¥20000 元/天
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1、知名人力資源管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理
2、曾任蘇寧云商、羅萊生活等上市公司人力資源高管
3、英國(guó)IPMA國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
4、美國(guó)DDI國(guó)際職業(yè)認(rèn)證講師
5、美國(guó)DDI英躍翻轉(zhuǎn)課堂認(rèn)證講師
6、芬蘭CSA認(rèn)證引導(dǎo)師
7、埃里克森EPC專(zhuān)業(yè)認(rèn)證教練
8、人力資源/組織發(fā)展/領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)專(zhuān)家
    王老師現(xiàn)就職于某知名人力資源管理咨詢(xún)公司,任人才測(cè)評(píng)與發(fā)展中心總經(jīng)理,從事人才測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、組織能力與人才梯隊(duì)發(fā)展等人力資源管理咨詢(xún)工作。王老師擁有近15年在大型國(guó)企、民營(yíng)等知名世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任人力資源高管、咨詢(xún)師經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的人才招聘與測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、人才培養(yǎng)與組織發(fā)展經(jīng)驗(yàn),深諳領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理前沿趨勢(shì),對(duì)組織變革與人力資本管理有著獨(dú)到的見(jiàn)地和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
    王老師也是資深咨詢(xún)式培訓(xùn)師,講授各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力課程與人力資源課程,本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的
課程 更多>>
[王建華]人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)課程
人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)課程 l “人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)”課程背景? 對(duì)于企業(yè)而言,業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成了顯著的矛盾,如何從戰(zhàn)略高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才盤(pán)點(diǎn)、人才培養(yǎng)工作,通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為絕大多數(shù)企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè),持續(xù)為企業(yè)帶來(lái)“人才紅利”。 本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人才梯隊(duì)建設(shè)的最佳實(shí)踐
2021-11-18
[王建華]人才測(cè)評(píng)師
組織轉(zhuǎn)型中的人才賦能 ——人才評(píng)鑒師課程 l “人才評(píng)鑒師”課程背景? 隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源,企業(yè)已開(kāi)始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問(wèn)題。黨的十九大報(bào)告中提到:人才資源是積極社會(huì)發(fā)展的第一資源,人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏(yíng)得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源,人才工作關(guān)系到國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開(kāi)發(fā)大局。作為企業(yè)HR從業(yè)者,如何利用人才測(cè)評(píng)技術(shù)——人力資源管理
2018-11-01
[王建華]教練式輔導(dǎo)與發(fā)展
教練式輔導(dǎo)與發(fā)展課程 “教練式輔導(dǎo)與發(fā)展”課程背景? 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要讓下屬去做事,更要讓下屬能做事、會(huì)做事、愿意做事,要發(fā)掘下屬的潛力,提升下屬的能力,修正下屬的行為,提高下屬工作的積極性。即輔導(dǎo)與激勵(lì)好下屬,讓下屬能夠發(fā)揮最佳表現(xiàn),是一個(gè)好的管理者必須掌握的技能。 本課程將通過(guò)教練技術(shù)理念、技巧與工具,對(duì)如何高效輔導(dǎo)你的下屬進(jìn)行詳細(xì)講解。 課程將幫助領(lǐng)導(dǎo)者: 全面的認(rèn)識(shí)到管理者必備的
2018-11-01
[王建華]溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力
溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力課程 “溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力”課程背景? 溝通在我們的工作、生活中無(wú)處不在,在企業(yè)管理中,溝通更是發(fā)揮著非常重要的作用。管理者需要花大量的時(shí)間進(jìn)行各種類(lèi)型的溝通,而員工也需要通過(guò)溝通推進(jìn)日常管理工作,可以說(shuō)溝通能力的強(qiáng)與弱直接關(guān)系到工作的成敗與工作效率。 教練式溝通,相對(duì)于傳統(tǒng)的溝通方式,通過(guò)3F聆聽(tīng),提升溝通者自我覺(jué)察與自我管理效能;通過(guò)激發(fā)式提問(wèn),提升他人覺(jué)
2018-11-01
[王建華]非人力資源的人力資源管理
課程大綱 l 課程背景/簡(jiǎn)介: 管理實(shí)踐證明,直線(xiàn)經(jīng)理也是人力資源管理工作者,不懂得做“人”的工作,就不是一位合格的直線(xiàn)經(jīng)理。 “以人為本,百年企業(yè)”不應(yīng)只是句口號(hào),只有懂得人力資源管理的科學(xué)與藝術(shù),才能從根本上將企業(yè)士氣激活,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,企業(yè)也才能更加興旺發(fā)達(dá)。 l 課程目標(biāo): 2 提高直線(xiàn)經(jīng)理對(duì)人力資源經(jīng)理工作的配合; 2 強(qiáng)化管理者對(duì)“人”的管理理念和意識(shí); 2 掌握選人、育人、
2018-03-30
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