劉上,劉上講師,劉上聯(lián)系方式,劉上培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
九型人格、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、陽(yáng)光心態(tài)
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劉上:劉上說(shuō)——當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力
2024-09-27 2188
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大家相互支持、相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)
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   當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力,意味著勇于承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)者不再僅僅是發(fā)號(hào)施令者,更是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。面對(duì)困難與挑戰(zhàn),他們挺身而出,不推諉、不逃避。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),主動(dòng)尋找解決方案,而不是將責(zé)任歸咎于他人。這種擔(dān)當(dāng)精神激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)成員,讓大家明白在工作中每個(gè)人都要為結(jié)果負(fù)責(zé),從而形成一種積極向上的工作氛圍。

   領(lǐng)導(dǎo)者明確地設(shè)定目標(biāo),并將其清晰地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。他們不僅關(guān)注短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更著眼于長(zhǎng)期的戰(zhàn)略規(guī)劃。通過(guò)不斷地跟進(jìn)和評(píng)估,確保團(tuán)隊(duì)始終朝著正確的方向前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者充分發(fā)揮自身的影響力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,讓每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力拼搏。

   當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者以身作則。他們以自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),成為團(tuán)隊(duì)成員的榜樣。通過(guò)自身的努力和奉獻(xiàn),激勵(lì)著大家追求卓越。領(lǐng)導(dǎo)者的言行舉止對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有著深遠(yuǎn)的影響,他們的當(dāng)責(zé)行為將帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成良好的工作作風(fēng)。

   劉上老師在河南某企業(yè)授課中也提到了,領(lǐng)導(dǎo)者善于傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議,鼓勵(lì)開(kāi)放的交流與討論。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作,打破部門(mén)之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。在協(xié)作的過(guò)程中,大家相互支持、相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。


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