問(wèn)：別人欺負(fù)女兒的時(shí)候不敢反抗，從小膽子就很小，不管家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)，洗腦都沒(méi)用，她心地善良、和其她小朋友有溝通，好朋友很多。但是不管對(duì)方年齡大小，只要欺負(fù)她，她都不知反抗，沒(méi)有反抗功能，其她功能一切正常。

劉老師答：女孩兒天生膽兒小，這是正常的，但是比較獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)性格的孩子是不怕對(duì)抗的。單是從先天性格里，溫馨型、和諧型、自我型、還有忠誠(chéng)型，這些型號(hào)的孩子是不太喜歡被沖突，不太喜歡挑戰(zhàn)，不太喜歡和人去爭(zhēng)。

尤其是溫馨型和和諧型性格的孩子相對(duì)比較善良，她們總是善解人意、聽(tīng)話，她們會(huì)把自己的觀點(diǎn)放下，選擇聽(tīng)別人的，聽(tīng)別人的反而會(huì)覺(jué)得更舒服，如果有強(qiáng)勢(shì)去壓的話，她們的選擇是妥協(xié)，所以這兩個(gè)型號(hào)可能更符合孩子這種現(xiàn)在的表現(xiàn)。

溫馨型性格，是比較喜歡幫助別人的，別人有什么需求，寧可自己為難，也會(huì)為別人著想。比較善良，所以人緣極好。會(huì)幫同學(xué)、會(huì)幫大人，甚至也會(huì)幫父母，她不太喜歡說(shuō)話，但是喜歡聆聽(tīng)，喜歡聽(tīng)別人的，也喜歡為別人做事情，所以根據(jù)學(xué)員反映的孩子的情況，孩子很有可能是溫馨型性格，如果是溫馨型性格的孩子，孩子本身是沒(méi)有問(wèn)題的，但是要加強(qiáng)注意的有以下幾點(diǎn)：

第一，要讓孩子有獨(dú)立意識(shí)，鼓勵(lì)讓她說(shuō)出來(lái)一些她認(rèn)為對(duì)的事情，因?yàn)樗偸遣徽f(shuō)，要鼓勵(lì)讓她說(shuō)出來(lái)。

第二，要讓孩子學(xué)會(huì)拒絕人，要告訴孩子，就算你不拒絕別人，你也不一定能做得到，如果你答應(yīng)了人家，但沒(méi)做到，反而給人家添麻煩。這時(shí)候溫馨型性格的孩子就會(huì)意識(shí)到，那自己還不如不答應(yīng)別人了，如果給別人帶來(lái)傷害更麻煩，所以要學(xué)會(huì)拒絕。

再有，讓孩子獨(dú)立去承受和擔(dān)當(dāng)，比如說(shuō)，當(dāng)有的孩子欺負(fù)我們的時(shí)候，她原則上是妥協(xié)的，那么只要跟孩子講，除了妥協(xié)這個(gè)方法，還有沒(méi)有其她方法，讓孩子去說(shuō)，一旦孩子說(shuō)到可以用正確的、正常的方式去維護(hù)自己權(quán)利的時(shí)候，這時(shí)我們父母需要肯定，不僅肯定還要幫助孩子去實(shí)施。比如說(shuō)孩子欺負(fù)我們，那么我們完全可以和這個(gè)孩子去評(píng)理，我們也可以通過(guò)這個(gè)事情可以和老師交流，讓老師作為一個(gè)裁判員，有可能是我們自己出了問(wèn)題，也有可能是對(duì)方孩子出了問(wèn)題，對(duì)吧？但是，就是不能一味的妥協(xié)。