有的家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子太愛(ài)幫助人，有時(shí)甚至是無(wú)條件的、無(wú)原則的。小童的好朋友由于打吊針耽誤了2天課程學(xué)習(xí)，想請(qǐng)小童放學(xué)后幫忙補(bǔ)習(xí)，偏偏小童自己也要去上補(bǔ)習(xí)班，拒絕好朋友又特別不好意思。小童陷入了兩難的處境。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？其實(shí)在《上師好性格》的“兒童性格篇”的課程里面，詳細(xì)介紹了如何正確引導(dǎo)凡事充滿(mǎn)愛(ài)心，卻又不會(huì)拒絕的溫馨型性格的孩子如何處理這種撓頭的情況。首先我們要明白讓溫馨型性格的孩子做出拒絕別人的事情，真的很難。家長(zhǎng)首先要認(rèn)同孩子，能幫助別人的時(shí)候就要幫一把，這是好事。其次當(dāng)時(shí)間發(fā)生沖突的時(shí)候，看看有沒(méi)有方法讓兩者兼得，比如是否可以利用課間時(shí)間幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)，放學(xué)后還是自己去補(bǔ)習(xí)班，如果沖突沒(méi)法解決就要果斷拒絕，以自己的學(xué)業(yè)為重。

溫馨型性格的孩子總是去考慮別人，甚至去觀察別人的需求，然后給別人提供幫助，有時(shí)候會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)，失去自己的重心，其實(shí)我們只有把自己的事情做好，成為更好更優(yōu)秀的自己，才有能力幫助到更多的人，不是嗎？