1、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)教育

家長(zhǎng)如何給孩子零花錢(qián)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)應(yīng)該在給孩子零花錢(qián)的同時(shí)，教給孩子零花錢(qián)的作用及其保管方法，充分發(fā)揮零花錢(qián)的教育功效。對(duì)于年紀(jì)較小的小孩，可由父母保管他的零花錢(qián)，孩子想要買(mǎi)東西時(shí)，可向父母申請(qǐng)，由父母陪同孩子一起選擇、購(gòu)買(mǎi)商品；七八歲的孩子多半已有固定支付的零花錢(qián)，所以父母可以開(kāi)始指導(dǎo)他們簡(jiǎn)要地記錄零花錢(qián)的去向，協(xié)助其有計(jì)劃地支配零花錢(qián)。這樣，既讓孩子小小年紀(jì)學(xué)會(huì)理財(cái)，還會(huì)讓孩子在使用零花錢(qián)中得到教育，受到啟發(fā)，健康成長(zhǎng)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制和心存感恩

當(dāng)孩子看到自己所需要的物品價(jià)格超出自己的零花錢(qián)范圍時(shí)，他們就必須學(xué)會(huì)忍耐，控制自己的購(gòu)買(mǎi)欲，再通過(guò)攢錢(qián)這個(gè)途徑磨煉意志，最后一刻能把心愛(ài)的東西買(mǎi)回來(lái)時(shí)，孩子就能品嘗到幸福和快樂(lè)。

孩子大多數(shù)零花錢(qián)都是父母贈(zèng)予的，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子理性使用零花錢(qián)。

　 【案例】 秦勤女士前不久過(guò)生日，意外收到了10歲兒子買(mǎi)來(lái)的“生日禮物”——水晶胸針。秦女士說(shuō)：“兒子平?？雌饋?lái)大大咧咧，一點(diǎn)都不關(guān)心大人，沒(méi)想到，這次，居然還用積攢下來(lái)的零花錢(qián)給我買(mǎi)了生日禮物。”這份“孝心”，著實(shí)讓秦女士感動(dòng)不已，覺(jué)得孩子一下子長(zhǎng)大了許多。

     要讓孩子懂得錢(qián)是父母通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲得的，明白父母養(yǎng)家不易，要有一顆感恩的心。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成良好的積極向善的性格和品質(zhì)

3、采取六種方法，教孩子合理使用零花錢(qián)

（1）計(jì)劃法：每周給的零花錢(qián)要確定一個(gè)數(shù)目，再制定一周計(jì)劃。讓他自己考慮日?；ㄙM(fèi)的額度，按必需到次要逐個(gè)列入計(jì)劃，在固定的零花錢(qián)中開(kāi)支，鍛煉自我調(diào)節(jié)能力。

（2）階段法：給的零花錢(qián)可隨孩子年齡的長(zhǎng)大而逐步放寬。讓孩子自由支配，學(xué)會(huì)理財(cái)。

（3）審核法：每周給零花錢(qián)，同時(shí)給孩子一個(gè)小記賬本，記錄零花錢(qián)的用途、時(shí)間。

（4）按需供給法：按孩子需要的花費(fèi)，給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX(qián)，引導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)。

（5）鼓勵(lì)打工法：使孩子體會(huì)勞動(dòng)得來(lái)的收入不易，體諒父母平日的辛勞忙碌，另一方面也促使他們珍惜自己的勞動(dòng)成果。

（6）儲(chǔ)蓄法：我們可以在小孩生日的時(shí)候給孩子送一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，教孩子把多余的零花錢(qián)放到儲(chǔ)錢(qián)罐里。但一定要教孩子養(yǎng)成一個(gè)好的性格習(xí)慣——持之以恒！

4、對(duì)孩子進(jìn)行實(shí)踐教育

這個(gè)方法很好，給孩子零花錢(qián)的家長(zhǎng)們完全可以借鑒這個(gè)方法。

【案例】夏美今年9歲了，在花錢(qián)上，老夏和愛(ài)人給了女兒很大的空間，也仿照企業(yè)的模式，女兒買(mǎi)10元以下的東西可以自己完全做主，10元以上的東西除了書(shū)以外其他的都需要向媽媽請(qǐng)示。

其實(shí)小孩子不缺吃、喝、穿，無(wú)非就是買(mǎi)點(diǎn)零食、玩具一類(lèi)的東西，何況孩子都是用“自己的錢(qián)”呢。

在零食上，老夏和妻子反復(fù)提示女兒一些小零食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生的問(wèn)題，特別是學(xué)校附近的小商店都有這類(lèi)東西，好多小學(xué)生都去買(mǎi)。

夏美在這方面做得很好，幾次引導(dǎo)教育后，這類(lèi)東西她都到大超市買(mǎi)，平時(shí)也不亂花錢(qián)了。

孩子在自主花錢(qián)過(guò)程中，肯定會(huì)買(mǎi)到不滿意的東西，孩子小很難去辨認(rèn)商品的好壞，而大多是根據(jù)自己的喜好購(gòu)買(mǎi)。父母不該去責(zé)罵或者批評(píng)，這個(gè)問(wèn)題是必然的，這也是作為父母必須教給孩子的一課。

父母要糾正孩子花錢(qián)不科學(xué)的問(wèn)題，這種“問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比父母領(lǐng)著孩子買(mǎi)更有現(xiàn)實(shí)教育效果。消費(fèi)教育不是言語(yǔ)教育能代替的，我們要讓孩子在實(shí)踐中去參與、體驗(yàn)、辨別、領(lǐng)悟，從而培養(yǎng)孩子善于思考的性格習(xí)慣和聰明的消費(fèi)能力。

5、培養(yǎng)孩子的慈善心

有很多人需要或多或少的錢(qián)物幫助，我們要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子用自己積攢的零花錢(qián)去捐贈(zèng)。但并不是讓自家的小孩連捐款都攀比，要教育孩子能夠盡自己綿薄之力去幫助別人，比如說(shuō)資助貧窮山區(qū)的小伙伴，或者買(mǎi)點(diǎn)小禮物給敬老院的老人。不必要求他們捐款多少，自己能有多少零花錢(qián)就捐多少！最主要的還是培養(yǎng)孩子有個(gè)向善之心，懂得去幫助有困難的人，弘揚(yáng)正能量。

當(dāng)孩子要零花錢(qián)的時(shí)候，家長(zhǎng)的做法要適度合理，既不縱容，又不過(guò)分限制，該給則給，不該給則講明理由，態(tài)度堅(jiān)決?！敖o孩子零花錢(qián)”事小但對(duì)孩子影響巨大。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，一定要正確引導(dǎo)，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和金錢(qián)觀，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，合理分配零花錢(qián)，這樣才有利于孩子的性格發(fā)展和健康成長(zhǎng)。