最近有學(xué)員問我，如何成為一名合格的講師？ 我想這里面有兩個問題：第一個問題，合格講師標準或者要求是什么？第二個問題，如何成為合格講師。 關(guān)于第一個問題，又分為兩個方面，分為合格的內(nèi)訓(xùn)師要求和合格的職
關(guān)于講師授課技巧的兩大思考（下） 點沙成金 講師在授課過程中會達到高峰體驗，即讓學(xué)員滿意有收獲，講師自己也覺得講的行云流水。有人說講課像攀登高山一樣，一步步地向上爬。其實不然，我們要找的不是眼前的大
關(guān)于講師授課技巧的兩大思考（上） 一堂課程精彩與否誰說的算？學(xué)員最有發(fā)言權(quán)，學(xué)員認為有效果對講師來說是莫大的認可，可謂一舉三得：講師授課輕松，學(xué)員學(xué)有所成，久而久之形成口碑進行二次轉(zhuǎn)介紹——課程更易
培訓(xùn)師的自我修煉：1、信念創(chuàng)造經(jīng)驗。沒有辦不到，只要敢突破。老友英語超爛，玩遍紐約城，顯得游刃有余，輕松自在。問其原因，老友答道憑借強大內(nèi)心！不由感慨：向宇宙下訂單，突破內(nèi)心關(guān)卡，方能收獲滿滿。過往教
“我是好講師”全國百強賽雖降下帷幕，但意猶未盡，有值得總結(jié)的地方：1、賽區(qū)整體性。臺灣和廣州賽區(qū)團隊協(xié)作，比如臺灣講師口號整齊統(tǒng)一，廣州講師舉牌相互計時。2、內(nèi)訓(xùn)師整體實力較強。全國30強有不少內(nèi)訓(xùn)師
一、如何開展培訓(xùn)工作上周六受張堅老師邀請，給精益專家們分享互動技巧。課后提問：互動技巧如何用更有效？我沉思了下，笑著回答，有三點：1、互動意識。讓學(xué)員快樂比讓學(xué)員學(xué)到內(nèi)容更重要。內(nèi)容再出彩，整場無互動
一、微信時代來了，時間去哪兒了？前二天好友問我。確實，我有相同的困惑。除了培訓(xùn)、寫書、起居外，時間泡在微信上。早晨眼睛一睜，打開微信生怕錯過什么，中午吃飯也時不時關(guān)注朋友圈，晚上睡前再看一次各個微信群
一、如何知易行易？最近在微信分享魅力培訓(xùn)師TTT微視頻，很多講師朋友拍手稱贊，有許多干貨可以學(xué)習。朋友問：如何有效掌握12集內(nèi)容？我略微思考了下，不妨從三方面入手：1、結(jié)構(gòu)思維。對內(nèi)容進行拆解，表達什
培訓(xùn)就該這樣搞31小結(jié)這是一本企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)“圣經(jīng)”，用各種方法解決企業(yè)培訓(xùn)遇到難題問題。就感受而言，此書有步驟有案例，可借鑒。三點收獲：1、建構(gòu)主義是聚焦學(xué)員、調(diào)動學(xué)員的好方法。培訓(xùn)師不再是主講，構(gòu)建
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