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實(shí)戰(zhàn)+理論
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賀安波:?《學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理》
2016-06-07 2703
對(duì)象
企事業(yè)單位高中層管理人員、培訓(xùn)經(jīng)理
目的
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員了解本企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的需求趨勢(shì);了解學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理的一般理論;掌握知名企業(yè)在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理上的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐策略;掌握從培訓(xùn)經(jīng)理職務(wù)維度推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的步驟和方法;掌握對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和知識(shí)管理的成果評(píng)估及呈現(xiàn)方法。
內(nèi)容

課程背景:在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代,企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理的您,承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重?fù)?dān)。但是,“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”,對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理,都是一個(gè)摸索中的命題。


課程大綱:

    一、驅(qū)動(dòng)力

     1、企業(yè)家成長(zhǎng)中的四大渴望

     2、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人提升業(yè)績(jī)的四寶

     3、企業(yè)人才成長(zhǎng)生命周期的四大階段

     4、培訓(xùn)經(jīng)理?yè)?dān)負(fù)的使命與成長(zhǎng)的機(jī)遇

    二、定義與內(nèi)涵

     1、學(xué)習(xí)型組織的定義及內(nèi)涵

     2、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的關(guān)系

     3、知識(shí)管理的的定義及內(nèi)涵

    三、實(shí)踐策略與效益

     1、知名公司學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的五大策略

     2、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的對(duì)比

     3、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的收益

    四、實(shí)踐步驟與方法

     1、做好組織動(dòng)員與隊(duì)伍建設(shè)

     2、辨認(rèn)關(guān)鍵人才與關(guān)鍵知識(shí)

     3、轉(zhuǎn)移與傳播關(guān)鍵人才的知識(shí)

     4、建設(shè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理平臺(tái)

     5、搭建與維護(hù)學(xué)習(xí)社區(qū)

    五、成果呈現(xiàn)與有效性評(píng)估

     1、成果呈現(xiàn)的方法與途徑

     2、表層評(píng)估及實(shí)際運(yùn)用

     3、深度評(píng)估及實(shí)踐運(yùn)用


培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí))

建議人數(shù):50人

培訓(xùn)地點(diǎn):企業(yè)自選

課程形式:講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 - 練習(xí)

(本課程大綱僅做大致內(nèi)容參考,如有培訓(xùn)需要請(qǐng)與助理聯(lián)系)

全部評(píng)論 (0)
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