人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者78 1、海頓斯丹，瑞士的驕傲； 2、浪漫和唯美主義代表； 3、桂冠詩人......
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者77 1、法國作家、音樂家、社會活動家羅曼.羅蘭； 2、老屋誕生的孱弱的嬰兒； 3、讓世人呼吸英雄的氣息； 4、法國當代最重要的的作家。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者76 1、印度詩人泰戈爾； 2、作為社會活動家的泰戈爾； 3、多產(chǎn)的文化巨匠。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者75 1、豪普特曼，德國劇作家； 2、經(jīng)歷坎坷，生活底蘊豐富； 3、德國自然主義戲劇領(lǐng)袖； 4、多樣而突出的成就使他獲獎。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者74 1、梅特林克，比利時的驕傲； 2、承載哲學的藝術(shù)家； 3、把幸福帶給別人，就可以接近幸福； 4、象征主義戲劇代表作家；
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者73 1、保爾.海澤； 2、書香門第的孩子； 3、《驕傲的姑娘》 4、勤奮多產(chǎn)的作家； 5、阿波羅化的迷人詩人。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者72 1、瑞典小說家拉格洛夫； 2、從小患下肢疾患的女孩子； 3、先當教師后寫小說； 4、高貴理想主義使她獲獎。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者71 1、德國哲學家奧伊肯； 2、童年災難重重； 3、人為什么有善有惡？ 4、人生的意義在于成就崇高的人格......
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者70 1、英國小說家、詩人吉卜林； 2、作品簡潔，充滿異國情調(diào)； 3、新穎的想象、雄渾的思想；
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者69 1、意大利詩人卡爾杜齊； 2、早年曾經(jīng)歷艱苦生活； 3、詩歌歌頌時代，犀利具有鋒芒；
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