范志禮:人才玉成談－第二部分　大才玉成論（省獎(jiǎng)圖書(shū)連載13）

• 所屬領(lǐng)域：親子教育 > 青少年勵(lì)志
• 瀏覽：10801次
• 發(fā)布日期：2014-03-07
• 
• 收藏

人才玉成大講堂

人才的成長(zhǎng)離不開(kāi)人類(lèi)的生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐。人類(lèi)社會(huì)自從產(chǎn)生以來(lái)，就為著自身的發(fā)展造就著自己需要的人才，從總的來(lái)講可劃分為兩大階段。第一階段從遠(yuǎn)古時(shí)期（舊石器時(shí)代）到有文字記載時(shí)止，第二階段包括有信史以來(lái)的文明時(shí)代。將兩個(gè)階段相比，可以看出第一階段時(shí)間的漫長(zhǎng)（上百萬(wàn)年），但有明顯突破性成就的杰出人物卻十分稀少；而第二階段短短幾千年，卻出現(xiàn)了相當(dāng)于文明史前時(shí)期總和還多得多的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的有突破性成就的杰出人物，使人類(lèi)歷史進(jìn)程呈現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì)。如果我們作個(gè)樂(lè)觀(guān)的估計(jì)，按近30年的發(fā)展速度，從生產(chǎn)力發(fā)展角度來(lái)講，人類(lèi)進(jìn)入“準(zhǔn)高度文明”的社會(huì)將不會(huì)太遙遠(yuǎn)，可能就在500年左右。因?yàn)閺默F(xiàn)在上溯500年，那時(shí)不管歐洲還是美洲，不管是中國(guó)還是外國(guó)，無(wú)論從生產(chǎn)力、從人才、從財(cái)富哪個(gè)角度來(lái)看，成為現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)都是不可想象的。但我們按照幾何級(jí)發(fā)展規(guī)律計(jì)算，500年后的生產(chǎn)力發(fā)展，人才及科學(xué)的發(fā)展，財(cái)富的積累將是可以預(yù)見(jiàn)的。而且，人類(lèi)對(duì)開(kāi)發(fā)太空、對(duì)保護(hù)環(huán)境、對(duì)控制人口、對(duì)避免戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)友好交往、對(duì)尊重人權(quán)和民主的科學(xué)、明智、理想的選擇，定會(huì)使這種幾何遞升規(guī)律更有保障。

從第一階段的漫長(zhǎng)，可以看出人類(lèi)進(jìn)化的不易，人類(lèi)從一般動(dòng)物發(fā)展為類(lèi)人猿、類(lèi)猿人的歷程之艱和人類(lèi)之偉大。作為現(xiàn)代人，在人才研究領(lǐng)域，即不應(yīng)厚古薄今，又不能厚今薄古。因?yàn)槊恳环N偏頗都有礙于研究的客觀(guān)和正確。正確的觀(guān)點(diǎn)是要知道人類(lèi)之所以有今天的人類(lèi)，是因?yàn)楣糯祟?lèi)一代代進(jìn)化的結(jié)果；人類(lèi)今天科技的發(fā)達(dá)、社會(huì)的文明是以古代人一代代地摸索和積累為基礎(chǔ)的。沒(méi)有古人火的使用、石器的制造，人類(lèi)不可能有現(xiàn)代這樣發(fā)達(dá)的思維，因此，也就沒(méi)有現(xiàn)代人才、現(xiàn)代科學(xué)。所以，我們?cè)谘杏懍F(xiàn)代人才成長(zhǎng)的規(guī)律時(shí)，決不可忽視對(duì)遠(yuǎn)古人才現(xiàn)象的研究，也就是說(shuō)，不可忽視根和本。