一、 從樣機(jī)到量產(chǎn)概述 1.制造的煩惱？研發(fā)的困惑？ 2.企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？ 3.研發(fā)成果產(chǎn)品化不足的癥狀？ 4.演練與討論： 根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，分析研發(fā)成果產(chǎn)品化不足的癥狀
《研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利管理》 課時(shí)：1-2D（2天課程—增加實(shí)戰(zhàn)演練或?qū)W員案例分析和老師點(diǎn)評(píng)） 課程重點(diǎn)：如何引導(dǎo)、激勵(lì)研發(fā)技術(shù)人員實(shí)施專(zhuān)利申請(qǐng)；企業(yè)如何挖掘?qū)＠?；企業(yè)如何實(shí)施專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化和提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)
《通用性項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)》 課程背景 當(dāng)今世界，項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，市場(chǎng)、客戶(hù)的壓力，內(nèi)外部協(xié)調(diào)，快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)項(xiàng)目管理者
該課程已經(jīng)在英盛網(wǎng)-淘寶進(jìn)行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播，報(bào)名人數(shù)達(dá)300人 一、案例分析：通過(guò)案例引出人才招聘的難題 二、企業(yè)為什么要招聘人才 三、人才是用來(lái)做什么的 四、用人部門(mén)的選人標(biāo)準(zhǔn)、如何確定 1.用人標(biāo)準(zhǔn)
《中層管理者技能提升（MTP）實(shí)務(wù)課程》 ——Management Training Program中層管理能力訓(xùn)練 【 課程背景】 MTP（Management Training Program管理
課程大綱 一、 標(biāo)準(zhǔn)化概論 1.基本概念 ? 標(biāo)準(zhǔn)定義、理解要點(diǎn) ? 標(biāo)準(zhǔn)化 ? 規(guī)范性文件 ? 條款 ? 相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義 ? 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 2.標(biāo)準(zhǔn)種類(lèi) ? 中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)
課程大綱 一、 研發(fā)溝通的問(wèn)題及其內(nèi)在原因 1、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的煩惱 2、研發(fā)人員的九大特點(diǎn) 3、研發(fā)人員有效溝通的障礙 4、研發(fā)與其他部門(mén)溝通的障礙 5、研發(fā)項(xiàng)目組間及
課時(shí)：2-3天（備注：六和七單元為可選項(xiàng)-如果是2天-可以刪除或不作重點(diǎn)） 研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理（高級(jí)班） ——打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì) 課程背景
以學(xué)員公司的流程作為籃版進(jìn)行操作，指導(dǎo)學(xué)員如何診斷、分析、優(yōu)化、設(shè)計(jì)企業(yè)流程！依賴(lài)個(gè)人英雄而不是組織能力，業(yè)績(jī)?nèi)藶橛绊懘蠖鴽](méi)有持續(xù)性？客戶(hù)需求響應(yīng)速度很慢、交付能力很低，客戶(hù)滿(mǎn)意度不斷下降？關(guān)注結(jié)果而
課程大綱 一、 團(tuán)隊(duì)管理的基本概念 看影片學(xué)管理：現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看影片片段，討論、分析何為團(tuán)隊(duì)？如何管理這樣的團(tuán)隊(duì)？ 什么樣的隊(duì)伍才是團(tuán)隊(duì)？ 高效團(tuán)隊(duì)的特征要素 研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理的重要性 研發(fā)團(tuán)隊(duì)組織類(lèi)型分析和
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