猶太人的家庭教育據(jù)說在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。接著，母親會(huì)告訴孩子：書本是甜的。猶太人家庭的孩子，小時(shí)候幾乎都
猶太經(jīng)商智慧(李健霖) 經(jīng)過科學(xué)測試，猶太人的平均智力商數(shù)達(dá)到117以上，遠(yuǎn)高于其他民族。猶太人人口雖僅有1600萬人，占比全球人口不到0.25%，但是卻獲得了全球27%的諾貝爾獎(jiǎng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得概率遠(yuǎn)
鼓勵(lì)和表揚(yáng)(鄭東) 斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在過去的10年里，和她的團(tuán)隊(duì)都在研究表揚(yáng)對(duì)孩子的影響。他們對(duì)紐約20所學(xué)校，400名五年級(jí)學(xué)生做了長期的研究，這項(xiàng)研究結(jié)果令學(xué)術(shù)界震驚。在實(shí)
未來社會(huì)將會(huì)淘汰的幾類人(蔡忠成) 隨著社會(huì)的高速發(fā)展，未來以下幾類人將會(huì)面臨社會(huì)淘汰出局的困境；1、只顧問八小時(shí)混時(shí)間而不思進(jìn)取的人； 2、沒有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新事物反應(yīng)遲鈍的人； 3、沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)個(gè)人
敬酒禮儀不可不懂(孫劍虹) 敬酒也就是祝酒，是指在正式宴會(huì)上，由男主人向來賓提議，提出某個(gè)事由而飲酒。在飲酒時(shí)，通常要講一些祝愿、祝福類的話甚至主人和主賓還要發(fā)表一篇專門的祝酒詞。祝酒詞內(nèi)容越短越好。
學(xué)會(huì)退出舊圈子，建立新圈子 人一生要學(xué)會(huì)優(yōu)化自己的圈子，因?yàn)閲記Q定未來！ ①與熱愛學(xué)習(xí)的人在一起，會(huì)增長知識(shí)； ②與心胸寬廣的人在一起，會(huì)放大格局； ③與富人在一起，會(huì)點(diǎn)
教育格言-----摘錄 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。----------------贊科夫如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。--
名人軼事，智慧生活編輯：北京笑容“人文”的含義 梁曉聲講“人文”的含義時(shí)說：“人文”其實(shí)并不晦澀，在我看來。他的實(shí)質(zhì)就是一種植根于內(nèi)心的素養(yǎng)，一種無須他人提醒的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能
五、構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲(chǔ)備通道 如何有效避免人員流失，在執(zhí)行力機(jī)制健全后，最后的有效持續(xù)落實(shí)還有一個(gè)影響因素，即如何降低人員流失及可能造成的影響。所以，降低人員流失與構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才儲(chǔ)備機(jī)制非常重要。可采取以
三、端正執(zhí)行態(tài)度 有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的（大
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