▲自己救自己▲ 某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在
▲掃陽光▲ 有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著
▲相信自己是一只雄鷹▲ 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。 這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的小故事一個(gè)青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人問："這里如何？"老人家反問："你的家鄉(xiāng)如何？"年輕人答："糟透了！"老人家說：&
卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程大綱】 第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力與影響力1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)者的二元能量3.柔性領(lǐng)導(dǎo)與強(qiáng)權(quán)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別4.領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)5.權(quán)力=你可能的影響力 第二單元:領(lǐng)導(dǎo)力模型 一、超速成長的學(xué)習(xí)力1.
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