健康心理，決定孩子學(xué)業(yè)成績(jī)

張  健

　　　今天在航班上看到《參考消息》的一則報(bào)道，說(shuō)應(yīng)試壓力成為了中國(guó)青少年自殺的主要原因，這讓我很是詫異。因?yàn)楸M管這么多年從事青少年的心理教育，但我沒(méi)有想到學(xué)習(xí)、考試竟然成了青少年的第一殺手，所以今天我也想從某一個(gè)角度做一探討。

　　　我認(rèn)為表面上是學(xué)習(xí)、考試逼迫孩子走上不歸路，然而深層次的原因卻是我們應(yīng)該關(guān)注的青少年的心理健康問(wèn)題，是孩子的個(gè)性了解和培養(yǎng)問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有健康的心理，就沒(méi)有良好的學(xué)業(yè)成績(jī)和未來(lái)事業(yè)的成功。培養(yǎng)孩子優(yōu)良的個(gè)性，就能讓孩子扼住自己命運(yùn)的咽喉。

　　　我們先從一個(gè)方面來(lái)探討吧!比如：我們經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：“我們的孩子越來(lái)越不好管了，你說(shuō)什么他就偏不做什么。”“有時(shí)候你剛要說(shuō)話(huà)他就非常煩氣，不愿意聽(tīng)你說(shuō)下去?！薄艾F(xiàn)在的孩子真不容易跟他溝通，小的時(shí)候挺愿意和大人說(shuō)話(huà)，學(xué)校里發(fā)生的什么事都愿意跟大人說(shuō)說(shuō)?？墒乾F(xiàn)在不知怎么回事到了家里跟大人的話(huà)特別少。”心理學(xué)的知識(shí)告訴我們，這類(lèi)情況大多都是孩子的逆反心理造成的。一提到逆反心理很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤解，認(rèn)為逆反心理是一種不健康的心理反應(yīng)，所以要消除孩子的逆反心理就要解決孩子的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，教育孩子消除逆反心理。然而這種認(rèn)識(shí)和做法恰好是不科學(xué)、不正確的。因?yàn)槟娣葱睦聿⒎遣?a target="_blank" style="color: black;" >健康的心理，而且正好相反。

　　　社會(huì)心理學(xué)的研究表明：逆反心理是人適應(yīng)外在環(huán)境的一種正常的心理機(jī)能。在家庭教育中，孩子以反向的態(tài)度和行為來(lái)對(duì)待父母的勸導(dǎo)、說(shuō)教常常是基于自我保護(hù)的本能或探究未知事物的強(qiáng)烈欲望。也就是說(shuō)，是我們的家長(zhǎng)使用了不正確的教養(yǎng)方式對(duì)待孩子，才引發(fā)了他們的逆反心理。而這種狀況長(zhǎng)期的發(fā)展下去，就會(huì)已發(fā)孩子異常心理的發(fā)生，沒(méi)來(lái)正常的心理防御機(jī)制，結(jié)果就變成了心理問(wèn)題，最終在作用到學(xué)業(yè)上，就變成了學(xué)習(xí)導(dǎo)致的心理問(wèn)題，所以，對(duì)于家長(zhǎng)朋友，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不如從關(guān)注孩子的心理入手，可能來(lái)的更快點(diǎn)。

　　　當(dāng)然要想改變孩子的逆反心理狀態(tài)，首先應(yīng)該改變的恰好不是我們的孩子而是我們家長(zhǎng)自己，這也是家長(zhǎng)朋友要注意到的。