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心理教練-國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
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張福全:職場(chǎng)新人求職有哪些心理障礙?
2016-01-20 48562

就業(yè),意味著青年人處在了“第二次心理斷乳期”。有心理專(zhuān)家表示,近兩年來(lái),大學(xué)生就業(yè)受挫導(dǎo)致的心理問(wèn)題已經(jīng)占全部咨詢(xún)問(wèn)題的60%以上,位居青年各類(lèi)心理問(wèn)題之首。就業(yè)受挫產(chǎn)生的心理問(wèn)題以焦慮、抑郁、自閉等心理障礙和自卑、自傲等自我認(rèn)知障礙為主,被心理專(zhuān)家統(tǒng)稱(chēng)為“就業(yè)綜合征”。

“就業(yè)綜合征”不容忽視,已經(jīng)成為阻礙青年就業(yè)成才的“攔路虎”。青年人在就業(yè)過(guò)程中所產(chǎn)生的心理障礙可謂“五花八門(mén)”,有一些很容易被忽視。

屢屢碰壁后變得抑郁狂躁


據(jù)報(bào)載,在重慶解放碑人才市場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)外,曾經(jīng)發(fā)生了一起女兒因不愿工作而揮拳毆打母親,繼而母女扭打的事件。這位母親稱(chēng),大學(xué)畢業(yè)的女兒已經(jīng)當(dāng)四年“宅女”了。打架的起因是她逼在家“啃老”的女兒出來(lái)找工作,為這事已發(fā)生過(guò)多次打架。

鄭州大學(xué)一位教授認(rèn)為,女大學(xué)生毆母拒勞的典型奇案,主要是因?yàn)榕畠涸诰蜆I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)抑郁甚至躁狂心理障礙所致。近年來(lái),因?yàn)榫蜆I(yè)問(wèn)題出現(xiàn)狂躁的青年人不在少數(shù)。

“面霸”焦慮自閉情緒障礙


鄭州大學(xué)學(xué)生小黃已經(jīng)求職數(shù)月,向數(shù)十家企業(yè)投放了簡(jiǎn)歷,并經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次筆試面試,但都沒(méi)有結(jié)果。被同學(xué)戲稱(chēng)為“面霸”的他,整日泡就業(yè)洽談會(huì),回家也埋頭于報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)尋找就業(yè)信息,狂打咨詢(xún)電話(huà),甚至整夜不休息。有一個(gè)月,他幾乎沒(méi)有和家人朋友交談過(guò),人也日漸消瘦。父母稍有過(guò)問(wèn)他還大發(fā)雷霆。

類(lèi)似小黃這樣的學(xué)生,往往不對(duì)就業(yè)形勢(shì)和自我能力進(jìn)行客觀分析就盲目投入就業(yè)市場(chǎng),屢屢受挫后,有相當(dāng)一部分人表現(xiàn)出焦慮、抑郁和自閉的情緒障礙。他們的主要癥狀是煩躁易怒、萎靡不振、食欲減退、失眠和不愿與人交流等。這些癥狀長(zhǎng)時(shí)間存在就會(huì)演變?yōu)榻箲]癥、抑郁癥和自閉癥等心理疾病,嚴(yán)重影響正常生活。

自我認(rèn)知障礙


名牌大學(xué)研究生小芳,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,接近畢業(yè)時(shí)她手中的各種證書(shū)就有十幾本,而且天生麗質(zhì)。她覺(jué)得自己一定能很容易地找到一份令人羨慕的工作。幾次面試無(wú)果后,她開(kāi)始懷疑自己的能力。在家人的勸說(shuō)下,她試著降低了自己的標(biāo)準(zhǔn),可總覺(jué)得那些招聘者還不如自己。到底什么樣的工作最適合她,小芳的內(nèi)心非常矛盾。

這種情況被專(zhuān)家歸屬為自我認(rèn)知障礙。在擇業(yè)時(shí),這類(lèi)青年人往往好高騖遠(yuǎn),期望值很高,對(duì)用人單位過(guò)于挑剔,用人單位也會(huì)覺(jué)得擇業(yè)者不夠踏實(shí),因此很難找到滿(mǎn)意的工作。此外,通常有自傲心理的人,很容易以幻想代替現(xiàn)實(shí),受挫后情緒會(huì)一落千丈,產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、煩躁的心理障礙,并難以自拔。

另一種自我認(rèn)知障礙與自傲完全相反,那就是自卑。這種青年認(rèn)為自己一無(wú)是處,膽小畏縮,不可能找到理想的工作,有的看到別人有各種長(zhǎng)處,還會(huì)滋生嫉妒,容易發(fā)生極端行為。

對(duì)就業(yè)冷漠也是心理障礙


在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ髌S诒济臅r(shí)候,小王卻顯得悠閑自在,每天除了上課就是上網(wǎng)玩游戲。他“海投”了近200份簡(jiǎn)歷都沒(méi)有回音,之后僅僅找過(guò)一次工作,被拒絕后就堅(jiān)定地認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜,家庭沒(méi)有廣泛的人際關(guān)系就不可能找到理想的工作。便索性將找工作的事情全權(quán)交給父母,甚至覺(jué)得“我沒(méi)有工作是父母無(wú)能”,有沒(méi)有工作更是無(wú)所謂,反正父母也養(yǎng)得起自己,當(dāng)“啃老族”也不錯(cuò)。

心理學(xué)教授認(rèn)為,像小王這種對(duì)就業(yè)的冷漠是遇到挫折后的一種極端消極的心理反應(yīng),是逃避現(xiàn)實(shí)、缺乏斗志的表現(xiàn),是一種人際心理障礙。部分青年人找工作遇挫后往往成為“宅男宅女”,成為“啃老族”。這種心理障礙會(huì)使人產(chǎn)生不思進(jìn)取、情緒低落、沮喪失落、意志麻木等反應(yīng),容易對(duì)前途失去信心,發(fā)展下去將很難適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境。

閉門(mén)“網(wǎng)投”其實(shí)是自閉心理障礙


國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生小韓自3月份從家鄉(xiāng)回到上大學(xué)的鄭州,到人才市場(chǎng)跑了兩三場(chǎng)招聘會(huì)后,覺(jué)得“太累了,機(jī)會(huì)又不大”。所以,她開(kāi)始拼命在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷。每天早上八九點(diǎn)起床后,她就打開(kāi)幾大求職網(wǎng)站,填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷、瀏覽招聘信息,然后就投簡(jiǎn)歷。“海投”量之大,后來(lái)她每次接到面試通知的電話(huà),都不知道究竟是哪一家單位、是什么崗位。到了用餐時(shí)間,她也懶得到食堂吃飯,就在宿舍里泡方便面或靠面包解決三餐。

心理專(zhuān)家解釋說(shuō),選擇待在宿舍的畢業(yè)生因?yàn)閷?duì)招聘會(huì)沒(méi)有了激情,又沒(méi)有社會(huì)關(guān)系可以利用,只好閉門(mén)不出,盲目“網(wǎng)投”、“海投”,希望“瞎貓碰上死耗子”,這其實(shí)屬于自閉心理障礙。

破除“攔路虎”還要多方努力

想要破除就業(yè)“攔路虎”,給青年人受挫的心靈“療傷”,還需要社會(huì),學(xué)校,家長(zhǎng)以及青年人自身的多方努力。

調(diào)整期望值樹(shù)立正確就業(yè)觀


由于擇業(yè)問(wèn)題的復(fù)雜性和當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人格發(fā)育尚不穩(wěn)定的大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難、挫折和沖突,此時(shí)就要求大學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自己和社會(huì),大學(xué)要未雨綢繆。學(xué)校應(yīng)給畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課,必要時(shí)請(qǐng)心理醫(yī)生幫忙,引導(dǎo)大學(xué)生以健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)過(guò)程中的各種問(wèn)題才能把握好就業(yè)機(jī)會(huì)。

心理專(zhuān)家建議,大學(xué)生首先要建立“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想,要向相關(guān)聯(lián)的崗位看齊,用自己的綜合素質(zhì)去應(yīng)聘;其次是要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì),提高崗位的忠誠(chéng)度;再者,就是降低自己的職場(chǎng)預(yù)期,避免高不成低不就的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)會(huì)減壓


一旦在擇業(yè)中受挫,要積極采取措施進(jìn)行有效的心理調(diào)節(jié)和控制,避免發(fā)生各種心理障礙。受挫后要勇于與人交流傾訴,并共同進(jìn)行理性分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定要擺脫“擇業(yè)應(yīng)當(dāng)是順利和理想的”這種心理定勢(shì)。

出現(xiàn)焦慮、抑郁等消極情緒時(shí),應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)宣泄,甚至可以關(guān)門(mén)閉戶(hù)大哭一場(chǎng),以緩解緊張的情緒。另外,可參加一些大運(yùn)動(dòng)量的戶(hù)外活動(dòng),如打球、爬山等來(lái)宣泄不良情緒。如果這種焦慮、抑郁情緒長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法解除,就要到心理門(mén)診就診。

此外,要學(xué)會(huì)自我慰藉,當(dāng)擇業(yè)遇到困難和挫折,經(jīng)過(guò)努力仍無(wú)法改變狀況時(shí),要說(shuō)服自己,適當(dāng)讓步,將不成功歸因于客觀現(xiàn)實(shí),同時(shí)要勇于承認(rèn)并接受現(xiàn)實(shí)。這樣就能緩解因心理矛盾而引起的悲觀失望等不良情緒,重新找回自信,樹(shù)立繼續(xù)努力的信心。


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