企業(yè)文化如何宣導(dǎo)

                      最近，到企業(yè)與企業(yè)老總交流，最多的話(huà)題是“員工不懂我，不知道企業(yè)發(fā)展史，對(duì)企業(yè)沒(méi)感情”為什么呢？怎么辦呢？

                   我就想到一個(gè)問(wèn)題：怎樣讓孩子對(duì)家庭、對(duì)家人有感情，既要感覺(jué)家庭的溫暖，又能接受家庭的教育，而且還有血緣的牽連。那企業(yè)如何能讓員工有這種感覺(jué)啊，就是做好企業(yè)宣導(dǎo)，讓員工知道、熱愛(ài)變?yōu)樾袆?dòng)上。

                    企業(yè)文化誰(shuí)宣導(dǎo)？宣導(dǎo)企業(yè)文化的人一定了解企業(yè)的成長(zhǎng)、發(fā)展和未來(lái)的規(guī)劃，那么這個(gè)人最好是企業(yè)的靈魂人物或者是企業(yè)的法人。但是法人往往事情很多，再說(shuō)有的法人感覺(jué)這有點(diǎn)自吹自擂說(shuō)不出口，不是時(shí)間就是不愿意張揚(yáng)，這樣哇：企業(yè)的發(fā)展史，光輝史即發(fā)展計(jì)劃只有少數(shù)人知道，公司新人越多就越隔膜，公司的發(fā)展與員工沒(méi)有關(guān)系，員工只計(jì)較每個(gè)月的工資和相關(guān)的福利。為此想把事情做好，與公司老板共同扛起企業(yè)榮辱的大旗就變成了泡影。

                   宣導(dǎo)企業(yè)文化的人要具備這幾點(diǎn)要素誰(shuí)宣導(dǎo)都一樣，一：了解企業(yè)的發(fā)展史；二了解企業(yè)的核心產(chǎn)品；三、了解企業(yè)的員工；四、了解企業(yè)的發(fā)展方向；五、了解同行業(yè)的運(yùn)行規(guī)律；六、能夠真實(shí)的在現(xiàn)狀的前提下引爆新員工的激情，而且能有效的延續(xù)。

                 現(xiàn)在我們知道了企業(yè)文化的輸送者是誰(shuí)了，他不是一個(gè)人，而是一群人，更多的人。但是是企業(yè)文化的承接人呢？一、新加入的員工，新員工分為兩大類(lèi)，以類(lèi)是轉(zhuǎn)崗工人，一類(lèi)是學(xué)生，兩類(lèi)需要不同的方法。轉(zhuǎn)崗工人上手快，但固化的東西多，學(xué)生上手慢，但是承接的速度效率快，也全。二、老員工。如果只重視新員工的學(xué)習(xí)，老員工弱化，這樣就喪失掉了一個(gè)重要團(tuán)體，也失去學(xué)的意義。老員工具備兩點(diǎn)作用：一是示范作用，二是具備統(tǒng)一作用。知識(shí)具備常新的規(guī)律，企業(yè)文化也隨著時(shí)間的變更也需要跟進(jìn)。

              考核是企業(yè)文化延續(xù)的法寶，現(xiàn)在很多企業(yè)運(yùn)用活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)文化的落實(shí)，比如：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技能比賽、培訓(xùn)輔導(dǎo)、文體比賽、演講比賽，先進(jìn)人物表彰等多門(mén)類(lèi)的形式體現(xiàn)，通過(guò)理論與實(shí)踐，工作與生活，學(xué)與教相結(jié)合的方法讓員工切實(shí)感覺(jué)到企業(yè)就像家庭一樣、學(xué)校一樣、軍隊(duì)一樣，有親和力、有學(xué)習(xí)力、有執(zhí)行力，這樣我們的文化就能把我們的潛力調(diào)動(dòng)起來(lái)，工作就會(huì)主動(dòng)去做，會(huì)是全力以赴，少去了做一天和尚撞一天鐘的被動(dòng)。