是誰毀了我們的孩子 鄭州一名17歲名校生殺死母親，事后孩子說我不后悔，因為我不用“上學”了，這真的是對于自己生命的吶喊！孩子就像卸下了千金頂一樣，那么安然，他再也承受不了這種學習壓力，他終于長舒了一口氣，是誰把我們的孩子逼到這獨木橋上的呢？上不了重點高中就考不上重點大學，考不上重點大學就找不到好工作，找不到好工作就掙不了大錢，掙不了大錢將來就不會有幸福！這是現(xiàn)在很多人的的想法，難道幸福就是這么定義的嗎？的確，社會進步是需要科技的發(fā)展，讓孩子多學些知識為人類做出貢獻這的確是好事，可是為什么我們的孩子厭惡學習呢？這就好比我們摁著老母雞的頭讓它吃東西，它死活不吃，松開它，一會兒就見母雞自然地走過去吃食了。 我們的家長緊緊盯住孩子分數(shù)這根枝，分數(shù)好，孩子什么都好，分數(shù)不好，孩子就一無是處，把一個人的整體細胞似乎凝結成了就一個細胞，死活都靠它了，每個孩子都具備萬事萬物的靈性，都有自己獨特的資質，天天每時每刻都逼著孩子學習，跟孩子沒有其他話題，孩子喘不上起來生活窒息了，哪里還有生活的快樂？我們說孩子沒有不愛學習的，孩子從一出生就想感覺世界，探尋世界，為什么上學前能問十萬個為什么，上學后卻一個都問不出來了，求知原本是人世間最大的快樂，為什么無數(shù)孩子卻感到了無盡的苦難！這就是孩子厭惡學習背后的原因，家長們整天指責孩子學習不努力，孩子無論怎么努力都達不到他們的要求，使得孩子得不到認可，而自暴自棄，有的甚至厭學，走上犯罪道路。 現(xiàn)在的學校教育就是那些技能知識，打著全面發(fā)展的旗號，有多少老師重視孩子們的思想品行教育，心態(tài)素質教育，孩子們缺乏責任、抗挫折、感恩等這些教育，他們哪里來的學習動力??！孩子們與生俱來的自信，還要被家長老師無情的磨滅掉，人是感情動物，孩子們不怕打不怕罵，怕的就是感動。一個沒有驕傲過的孩子哪里來的成功啊！向這樣殺母的案例還有很多，據(jù)河南疾病中心報道去年中學生自殺比例已經(jīng)達到26%，這是多么觸目驚心的數(shù)字。對孩子生命的教育做為家長老師給到孩子多少這樣的恩典呢？我們看到中學生厭學、走向犯罪道路的趨勢越來越小齡化，我們的社會環(huán)境到處開網(wǎng)吧，有多少孩子因為迷戀網(wǎng)絡游戲而走向偷盜犯罪的道路。難怪外國知名的經(jīng)濟學者說：“中國認為經(jīng)濟的成功就是教育的成功，”這簡直是天大的笑話！方向錯了，知識越多越壞事，那些高科技的案例不就是事實嗎？的確現(xiàn)在我們培養(yǎng)出來的大學生們有多少人不堪一擊，學校的這種只抓分數(shù)的教育遠遠跟不上時代的發(fā)展了，正如，美國教育家戴爾卡耐基說：“一個人的成功15%是技能知識，85%是人品，但凡成功的人士都證實了這樣的根基，只有把人品教育提升上來，我們的孩子才會走進學習、熱愛學習，才會避免一幕幕人間悲劇的發(fā)生！使我們的生活充滿陽光，真正實現(xiàn)和諧社會！