蔣繼剛,蔣繼剛講師,蔣繼剛聯(lián)系方式,蔣繼剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
教師培訓(xùn)師、培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
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教師培訓(xùn)師、培訓(xùn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師

上海 40 ~ 50 歲
ICC三段式教師培訓(xùn)體系 教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理體系 教學(xué)管理人才培養(yǎng)體系
¥20000 元/天
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著名教師培訓(xùn)師、教育培訓(xùn)專(zhuān)家、因?qū)W書(shū)院(上海)院長(zhǎng)
上海交通大學(xué)碩士,研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)(教師教育);
長(zhǎng)期受聘于昂立教育集團(tuán)、思源教育、滬江網(wǎng)校、惟樂(lè)教育等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2004.4-2010.5年加入交大昂立教育集團(tuán),歷任國(guó)際英語(yǔ)教務(wù)長(zhǎng)、基礎(chǔ)部主任、四六級(jí)部副主任、口譯部副主任、托福雅思中心教學(xué)校長(zhǎng)、集團(tuán)師訓(xùn)部經(jīng)理等職務(wù);
2010.5-2012.6年加入艾迪國(guó)際教育集團(tuán),任艾迪書(shū)院(上海)院長(zhǎng);
2012.6創(chuàng)辦因?qū)W書(shū)院,擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)培訓(xùn)師超過(guò)1000名,學(xué)生超過(guò)10萬(wàn)名;開(kāi)創(chuàng)多種教學(xué)方法和特色培訓(xùn)項(xiàng)目,編寫(xiě)各類(lèi)教材超過(guò)20部。
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[蔣繼剛]高端培訓(xùn)項(xiàng)目分析
隨著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國(guó)各地日益增多,如何提升競(jìng)爭(zhēng)門(mén)檻,如何打造高端項(xiàng)目,如何留住優(yōu)質(zhì)客戶已經(jīng)成為各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注的重點(diǎn)。本課程以案例分析形式,具體分析了上海地區(qū)有代表性的高端培訓(xùn)提供商,結(jié)合講師本人的高端項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),管中窺豹,對(duì)于有興趣開(kāi)發(fā)高端培訓(xùn)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)可能有一定價(jià)值。另外,本課程內(nèi)容曾經(jīng)在某大型全國(guó)校長(zhǎng)峰會(huì)宣講,當(dāng)場(chǎng)與會(huì)約200多學(xué)校校長(zhǎng),部分學(xué)校嘗試做過(guò)一些實(shí)踐,
2013-10-20
[蔣繼剛]培訓(xùn)師銷(xiāo)售意識(shí)培養(yǎng)
培訓(xùn)師是最好的銷(xiāo)售,畢竟太多的銷(xiāo)售都在努力在把自己培養(yǎng)成或者偽裝成為“老師”,而具有先天銷(xiāo)售優(yōu)勢(shì)的老師們反而在努力和銷(xiāo)售人員劃清界限!本課程目的是在保護(hù)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌美譽(yù)度的前提下,提升培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售意識(shí)!
2013-10-20
[蔣繼剛]教師內(nèi)容選擇
內(nèi)容選擇 實(shí)現(xiàn)了“形象樹(shù)立”,下一步面臨的問(wèn)題就是如何進(jìn)行內(nèi)容選擇? 眾所周知,合理的教學(xué)內(nèi)容是所有新教師最想獲得的資料,因?yàn)樾陆處熗恢酪v什么或者以什么樣的節(jié)奏講授課程,而這些就是內(nèi)容選擇這門(mén)課程的核心內(nèi)容。 以content selection 為例,為了選取一節(jié)課程的內(nèi)容,新教師就需要詢問(wèn)自己最低11個(gè)問(wèn)題: • time frame? • your objec
2011-12-31
[蔣繼剛]培訓(xùn)師形象樹(shù)立
形象樹(shù)立課程 所有的新老師在等上講臺(tái)以前都要搞清楚一個(gè)問(wèn)題,那就是“我要以什么樣的形象出現(xiàn)在我的學(xué)生們面前?”如果有第二個(gè)問(wèn)題,那極有可能就是“這個(gè)形象是否能夠得到學(xué)生的歡迎?”。 事實(shí)上,作為一名培訓(xùn)師,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受學(xué)生們的挑剔眼光的審視,尤其是第一節(jié)課和新學(xué)生們初次見(jiàn)面的時(shí)候。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的近10年工作經(jīng)驗(yàn)也教會(huì)我,上好第一節(jié)課基本上就解決了一大半的問(wèn)題了,畢竟很少有學(xué)生在老師完成了半個(gè)
2011-12-31
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