李發(fā)海,李發(fā)海講師,李發(fā)海聯(lián)系方式,李發(fā)海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
世界風(fēng)水絕學(xué)家
51
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
李發(fā)海:易源初探
2016-01-20 37758


《周易》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部古代哲學(xué)著作,象數(shù)與義理是易學(xué)的兩大主要組成部分。象數(shù)也就是《周易》的卦象及陰陽(yáng)奇偶之?dāng)?shù),而義理即為六十四卦,三百八十四爻所育含的哲學(xué)理念,兩者關(guān)系緊密相連互為依存缺一不可,它的形式范疇隸屬象征,嚴(yán)格意義上講《周易》是先古圣賢對(duì)宇宙萬(wàn)物一切對(duì)立而又統(tǒng)一和諧現(xiàn)象的高度的象征性概括。古人以陰陽(yáng)符號(hào)三迭組成了八種不同形狀的三畫(huà)線(xiàn)組合體,以不同的卦形錯(cuò)蹤交替,仿效四時(shí)變化而形成六十四卦寵大的易學(xué)體系,予卦以名,擬物為象;通過(guò)對(duì)卦象及數(shù)理的演變表示出各自的象征涵義。簡(jiǎn)單的卦象符號(hào)所包含的象征意義卻十分的豐富,各種卦象顯象已明,以卦象為依準(zhǔn),從而對(duì)大自然、人類(lèi)社會(huì)的種種玄機(jī)進(jìn)行充分的認(rèn)知,形成了以八卦物象為基礎(chǔ)的完整的象征體系,通過(guò)觀物取象達(dá)到辯析陰陽(yáng)之理。實(shí)質(zhì)上整部易經(jīng)都是在說(shuō)卦而對(duì)卦象的解讀正是探討易經(jīng)本源的最佳渠道。易云:“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物,于是始作八卦以通神明之德,以類(lèi)萬(wàn)物之情”人更三世,世歷三古,可以說(shuō)易經(jīng)經(jīng)過(guò)先賢今人的不斷研究和拓展,到今天使得易經(jīng)這部先古哲學(xué)得到了進(jìn)一步的發(fā)展,何為易之本源?實(shí)際上《系辭》下傳已明告于世:“《易》者,象也,象也者,像也,”也就是此物之形狀也。人們對(duì)事物的觀察是從直感出發(fā),絲毫沒(méi)有受到任何主觀因素的干憂(yōu),通過(guò)對(duì)卦象原始信息的解讀就可掌握世事的發(fā)展變化規(guī)律,“易之為書(shū)也,廣大悉備,有天道焉,有地道焉,”任何事物的發(fā)展規(guī)律具存于內(nèi),根本無(wú)需高推圣境,只要掌握易經(jīng)六十四卦大義,我們不難發(fā)現(xiàn)易經(jīng)之所謂象數(shù),其實(shí)質(zhì)是借以喻示義理,而各種象的出現(xiàn),對(duì)于我們認(rèn)知宇宙世界無(wú)疑提供了最大的方便,如乾卦喻示事物的“剛健”之理,坎卦喻示事物的“陷險(xiǎn)”之理,離卦喻示事物的“靜止”之理,坤卦喻示事物的“柔順”之理,震卦喻示事物的“奮動(dòng)”之理,兌卦喻示事物的“欣悅”之理,巽卦喻示事物的“遜入”之理。八卦類(lèi)萬(wàn)物象,但其象征本義是不變的。我們學(xué)習(xí)易經(jīng)必須從易之本源入手,通過(guò)對(duì)卦象的解讀加深對(duì)易理本源的理解,變化之道即為易,事實(shí)上也就是易理的本核所在。象數(shù)設(shè)立的意義在于表述義理而義理的蘊(yùn)蓄卻是含蘊(yùn)于象數(shù)之中,解析卦象要以辯證思維為主體,通過(guò)對(duì)卦象、爻象的變化直觀解讀,可以通過(guò)卦象表層涵義挖掘到其內(nèi)在含義,如《咸》卦的含義為山澤通氣,交感迅速之義,它的相反意義的卦象就是它的蹤卦《恒》卦,恒者,持久也,緩也!說(shuō)明每一個(gè)獨(dú)立的卦象勢(shì)必同時(shí)包含著另外一層與之象義相反的涵義,這才是真正的辯證之理,學(xué)習(xí)“八卦象數(shù)預(yù)測(cè)法”必須要掌握讀象,只有熟讀卦象才有可能從簡(jiǎn)單的卦象讀出無(wú)盡的信息,我想這也就是 黃鑒 老師再三強(qiáng)調(diào)熟讀《易經(jīng)》的本意所在。學(xué)習(xí)易經(jīng)必須掌握良好的學(xué)習(xí)方法,只有方法正確學(xué)習(xí)方可精進(jìn),卦象的解讀是靈活的不是死板的,新時(shí)代易學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新更需要發(fā)展,只有這樣才可與時(shí)俱進(jìn)不為社會(huì)所淘汰。卦象的解讀應(yīng)該是超乎于象數(shù)之外的一種對(duì)《易經(jīng)》卦旨趣的發(fā)揮,對(duì)事物、現(xiàn)象的分析精確合理,才能掌握萬(wàn)物變化的規(guī)律趨吉避兇, 黃鑒 老師的讀象法就是直指人心的易經(jīng)本源大法, “八卦象數(shù)預(yù)測(cè)法”的靈魂就是讀卦,讀卦的成功與否將決定你是否邁上通神之路。 大道通一通百通,易學(xué)流派繁多彎雜、究其一生能察幾何?但我們應(yīng)該在主攻方向確定的同時(shí)應(yīng)量作盡到旁征博引,利用各派學(xué)術(shù)精華融會(huì)貫道,進(jìn)行合理的取舍與創(chuàng)新,從而形成自己的特點(diǎn)。我不是學(xué)究,自然對(duì)易學(xué)的研究側(cè)重點(diǎn)不同,枯澀的文言說(shuō)教對(duì)于易學(xué)發(fā)展毫無(wú)任何意義,盡可棄之,研究、爭(zhēng)論幾千年遺留下來(lái)的那此傳統(tǒng)流派之爭(zhēng)是枉費(fèi)年華,由于《周易》哲學(xué)是非常特殊的象征哲學(xué),其象正是理的寄存方式,“圣人立象以盡意,設(shè)卦以盡情偽、變而通之以盡利、鼓之舞之以盡神”,孔圣人一語(yǔ)道被易學(xué)玄機(jī),這為我們學(xué)習(xí)易經(jīng)時(shí)能夠正確識(shí)別各學(xué)術(shù)優(yōu)劣及真?zhèn)翁峁┝藝?yán)格的保障,八八六十四卦卦象在具體應(yīng)用的過(guò)程中,始終擔(dān)當(dāng)著“立象盡意,辭也盡言”,通過(guò)盡意,盡言將宇宙萬(wàn)物變化規(guī)律闡述出來(lái) 易本無(wú)文、唯象是從,易的本質(zhì)就是簡(jiǎn)易、不易、變易,返樸歸真是邁上通神之路的最有力的保證。 

  
 
 

全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師