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管理心里學(xué)應(yīng)用、沙盤(pán)模擬與NLP溝通領(lǐng)域
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管理心里學(xué)應(yīng)用、沙盤(pán)模擬與NLP溝通領(lǐng)域

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 《職業(yè)素養(yǎng)提升陽(yáng)光心態(tài)》 《NLP管理心里學(xué)應(yīng)用課程之溝通魔方》 《高效團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)之沙漠掘金》 《領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與國(guó)學(xué)智慧》 《供應(yīng)鏈系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)啤酒游戲》
¥20000 元/天
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中國(guó)管理科學(xué)院人才戰(zhàn)略研究所專(zhuān)家委員會(huì)委員
美國(guó)高級(jí)NLP執(zhí)行師
國(guó)家高級(jí)管理心理學(xué)應(yīng)用師
浙江工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
阿里巴巴高端網(wǎng)商培訓(xùn)特約講師  2017上海教育培訓(xùn)行業(yè)十大創(chuàng)新人物
浙江啟賢教育科技有限公司CEO (掛牌代碼:804831)

鄒先生為眾多知名企業(yè)做個(gè)咨詢(xún)和培訓(xùn)。不僅具有深厚的理論功底,而且具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,作為一名曾經(jīng)的大學(xué)講師、擁有豐富的大學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),曾獲得優(yōu)秀青年指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。培訓(xùn)中,時(shí)時(shí)保持滿(mǎn)腔的激情和愉快的氣氛。
鄒老師課程,實(shí)戰(zhàn)高效,能根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。內(nèi)容包括:國(guó)學(xué)管理實(shí)踐應(yīng)用、NLP語(yǔ)言魔力溝通,行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù),時(shí)間線(xiàn)催眠療愈和沙盤(pán)推演等技法。培訓(xùn)風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)睿智,集百家所長(zhǎng),善于引用古今中外的經(jīng)典案例循序漸進(jìn),收放自如。
鄒先生擁有自己的實(shí)體企業(yè)和教育咨詢(xún)平臺(tái),15年管理培訓(xùn)生涯。從實(shí)戰(zhàn)中積累
課程 更多>>
[鄒祥]團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通篇
第一講 修煉一流的團(tuán)隊(duì) 1. 建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ) 2. 看圖研討:有團(tuán)隊(duì)與沒(méi)有團(tuán)隊(duì)狀況下的差別 3. 團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通 4. 團(tuán)隊(duì)合作的核心理念 5. 案例研討:面對(duì)不同的工作環(huán)境與任務(wù)運(yùn)用不同的團(tuán)隊(duì)溝通工具 6. 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的若干工具: 7. 研討與總結(jié):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的若干工具 8. 團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練 9. 組織層面的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能訓(xùn)練 10. 個(gè)人層面的團(tuán)隊(duì)合作練習(xí) 第二講 推進(jìn)有效溝
2011-05-03
[鄒祥]職業(yè)素養(yǎng)提升修煉
【課程背景 】 一流的企業(yè)一定有一流的員工,同樣一流的員工才能打造一流的企業(yè)。 鄒老師歷經(jīng)五年時(shí)間實(shí)踐和研發(fā),總結(jié)出 :“職業(yè)素養(yǎng)修練提升必修課”,本課程一經(jīng)推出便被浙江大學(xué)總裁研修班、浙江優(yōu)秀高級(jí)人才培訓(xùn)中心,奧康集團(tuán),耐爾集團(tuán),中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行,中信銀行,華夏銀行等單位采購(gòu),受到企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;同時(shí)在吉利集團(tuán)、中國(guó)網(wǎng)通等單位學(xué)員中也贏得一致好評(píng)。 【課程對(duì)象】 企事業(yè)單位:新老干部和骨干員工
2011-05-03
[鄒祥]團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一講:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的培養(yǎng) 1. 通過(guò)塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力 2. 通過(guò)價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力 3. 通過(guò)建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力 4. 其它領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的培養(yǎng) 第二講:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) 1. 支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 2. 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 3. 參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 4. 領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)行為的培養(yǎng) 5. 超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng) 第三講:有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 1. 研討:請(qǐng)比較命令與授
2011-05-03
[鄒祥]情人啤酒沙盤(pán)
背景 啤酒游戲,是 1960 年代,MIT 的 Sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種類(lèi)似「大富翁」的策略游戲。 Sloan 管理學(xué)院的學(xué)生們,各種年齡、國(guó)籍、行業(yè)背景都有,有些人甚至早就經(jīng)手這類(lèi)的產(chǎn)/配銷(xiāo)系統(tǒng)業(yè)務(wù)。然而,每次玩這個(gè)游戲,相同的危機(jī)還是一再發(fā)生,得到的悲慘結(jié)果也幾乎一樣:下游零售商、中游批發(fā)商、上游制造商,起初都嚴(yán)重缺貨,后來(lái)卻嚴(yán)重積貨,然而,消費(fèi)者的需求變動(dòng),卻也只有第二周那一次
2011-05-03
[鄒祥]沙漠掘金沙盤(pán)
•課程背景: •在很久很久以前,有一批探險(xiǎn)家來(lái)到西部古國(guó)廢墟淘金。他們?cè)谝粋€(gè)偏僻而神秘的山谷中,發(fā)現(xiàn)了一座金礦,他們挖出來(lái)很多的金子。但是由于一些神秘的原因,他們卻沒(méi)有順利地回到山谷以外,只留下一個(gè)淘金者口中的傳說(shuō)…… 若干年后,當(dāng)人造探測(cè)衛(wèi)星在掃描地球礦藏資源時(shí),意外地發(fā)現(xiàn),在這座廢舊的金礦的下面,居然還隱藏著一個(gè)更大的金礦。 于是,這一最新發(fā)現(xiàn),吸引了一批又一批新冒險(xiǎn)
2011-05-03
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
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