課程背景： 一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？ 掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？ 如何
第一天 引子：問題與產(chǎn)生原因 解決之道 1、 掌握設(shè)定目標與績效管理的基本技巧 2、 建立責(zé)任機制的基礎(chǔ)工具-微流程崗位職責(zé)設(shè)計 3、建立檢查機制-周計劃周結(jié)果、YCYA等檢查工具運用 4、建立企業(yè)運
馬上又到歲尾年末，2013年，你的團隊人才戰(zhàn)略如何規(guī)劃？你的人才儲備如何？...... 聚焦2013年人才發(fā)展新趨勢：轉(zhuǎn)折•突破•解放•重生。本次課程旨在從企業(yè)發(fā)展
績效考核，一個令企業(yè)家興奮的詞，一件令企業(yè)家費心的事。 如何在企業(yè)內(nèi)部建立起有效的績效考評體系，已成為困擾中國企業(yè)的十大管理難題之首 。調(diào)查表明，全國只有不到5%的經(jīng)理與員工對其公司現(xiàn)有的績效考評體系
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
