有家長(zhǎng)問(wèn)：

唐老師您好，我家孩子現(xiàn)在讀一年級(jí)，他很不會(huì)管理自己的情緒。昨天一個(gè)孩子把他東西扔了，他氣得拿棒子打人家，我們?cè)趺磩?/span>他都不聽(tīng)。

我們怎么樣幫助孩子能夠合理控制好情緒呢？
 

 
 

唐曾磊老師解答：

其實(shí)這是一個(gè)脾氣的問(wèn)題，情緒是一種外在的表現(xiàn)，而脾氣是內(nèi)在的一個(gè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的水平。孩子在這里的表現(xiàn)是脾氣急、暴躁，其實(shí)要改變的是脾氣。

而脾氣的改變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)要在平時(shí)多跟孩子溝通，而不是用命令、逼迫的方式。

    孩子脾氣急，不講道理，著急了以后做出這種過(guò)激的行為，往往可能是他在家里或者是在他的生活當(dāng)中遇到過(guò)類似這樣的情況——沒(méi)法講道理，逼著他只能通過(guò)暴力來(lái)解決。家長(zhǎng)要注意這一點(diǎn)。

    這一點(diǎn)要注意很難，因?yàn)榉彩羌议L(zhǎng)“逼”孩子的過(guò)程，都是家長(zhǎng)自以為該去“逼”孩子，甚至有時(shí)候家長(zhǎng)都覺(jué)察不到自己在“逼”孩子。所以說(shuō)家長(zhǎng)們要好好學(xué)習(xí)溝通的，家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)溝通，自己的情緒不平和、穩(wěn)定，往往就會(huì)給孩子強(qiáng)大的壓抑，任何的壓抑將來(lái)都可能產(chǎn)生不好的結(jié)果。

所以，首先家長(zhǎng)要從自身改變，跟孩子很好地溝通，每一次都講道理；再而，當(dāng)孩子不講道理的時(shí)候，去跟孩子討論，做什么是有用的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要媽媽或者是爸爸成為溝通高手。

孩子現(xiàn)在才讀一年級(jí)，他成為這樣，往往是家庭當(dāng)中有把孩子變成這樣的因素，才把孩子變成這樣的。這個(gè)因素往往都在家里的父母或者是其他的老人身上。

    所以從根上解決這個(gè)事情的話是父母要好好學(xué)溝通。這位家長(zhǎng)建議您可以聽(tīng)聽(tīng)我們的家長(zhǎng)課，聽(tīng)完了您再跟孩子溝通就容易了。另外您也可以反思，曾經(jīng)做過(guò)的什么事導(dǎo)致孩子出現(xiàn)過(guò)類似這樣的情況。

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